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幼儿园大班社会活动教案《会说话的手》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、引导幼儿知道不同的手势能表达的不同意义。

  2、学习一些常用手势,了解手势在人们生活中的作用。

  3、培养幼儿热爱祖国和关爱聋哑人的情感。

  活动准备:

  PPT课件(各种手势图片)、VCD、录像等。

  活动过程:

  一、游戏导入教师带领幼儿一起做手指谣游戏,导入活动。

  (师:我们的手不仅可以做游戏,还能说话呢!我们来看看它们在说什么?)

  二、 播放图片

  1、 Ok、握手、请手势、勾手指过来手势、嘘手势、击掌、停、打电话、手叠手加油、……一张一张播放请幼儿说说所表达的意思

  2、 小结,各种手势表达着不同的意思,手势还会唱歌,有一首歌所有的爱都是用手势表达的你们想听吗?播放《感恩的心》说说这首歌是唱歌谁听的。

  三、 手势语工作有关

  1、 师:手势出了会唱歌,还和工作有关,(教案.出自:屈老师.教案网)问:我(师)是做什么的?老师的手势,请幼儿说说

  2、 播放图片,医生看病人、潜水员教练、说说他们的手势在说什么

  3、 小结:不同的职业有不同的手势,有个人一直做手势,你们知道是谁吗(警察)

  4、 播放视频幼儿跟着做

  四、 游戏师做交警,幼儿当司机看师手势过马路小结:司机要看交警的手势

  五、 结束

  还有一个职业他的手势很棒,一个手势全场起立,一个手势全场唱歌,一个手势停,这个职业是什么?请幼儿说说,若说不出播放视频,再请幼儿说说(指挥家)

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