幼儿园大班社会领域教案《会有小朋友来住吗?》
【活动目标】 1、欣赏故事,了解建筑工人的工种和工作特点。 2、感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法,表达自己对同伴的渴望。 3、产生尊重劳动者的情感。 【活动准备】 1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。 2、小鸭手偶。 3、建筑工人头饰及相应工具。 【活动过程】 一、谈话导入(师出示小鸭手偶) 师:这是谁?(幼:这是一只小鸭) 师:这只小鸭的房子旁边有一片空地。可是,只有他一个人住这里,每天他一个人吃饭、一个人玩、一个人睡觉。小鸭会感到怎么样呢?(幼:小鸭会孤单、不开心……) 师:那接下来会发生什么事情呢?你们想知道吗?(幼:想) 师:老师来讲关于这只小鸭的故事《会有小朋友来住吗》。 二、欣赏PPT,了解各种建筑工人 (1)师:小鸭房子旁有一片空地。(教案.出自:屈老师.教案网)看,什么来了?(幼:挖土机来了)挖土机是干什么的呢?(幼:挖土机会挖土……) 师:谁开来了挖土机?(幼:是河马) 师:河马是来挖土、挖地基的。你们知道可以称他什么呢?(挖掘工) (2)师:地基挖好了。有谁来了呢?他在干什么?(熊大叔砌砖墙) 师:砌砖墙,砌房子的人我们叫他什么呢?(瓦工) 师:熊大叔砌砖墙是瓦工。 (3)师:接下来又是谁呢?在干什么?(猴大叔在做门窗) 师:猴大叔做门窗是木工。 (4)电工狗大叔拉电线 (5)花匠青蛙大叔种花草 师小结:原来,盖房子需要这么多工人。有谁呢?(有挖掘工、瓦工、木工、电工、花匠)他们一起劳动,才能盖出漂亮的房子。 三、观看图片,了解建筑工人辛苦。 (1)师出示建筑工人工作图片 师:他在干什么? 师:建筑工人辛苦吗? (2)表达对工人的尊重 师:如果看到他们,我们要对他们说什么呢?(工人叔叔你们辛苦了,谢谢你们!) 四、体会小鸭的愿望 师:小鸭为什么总是问“会有小朋友来住吗?”(幼:他很孤单,希望有朋友来住) 师:你们家周围有小朋友么?你喜欢你周围的邻居吗?为什么? 五、角色扮演活动 师:这么多建筑工人辛苦地把房子建好了,小鸭也有了邻居。大家都好开心啊! 师:接下来,老师也请小朋友们学学建筑工人盖房子! 幼儿选择自己喜爱的工种头饰和相应的工具进行角色扮演。 |
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