大班美术优质课教案及教学反思《美丽的图形》
目标: 1、初步学习喷刷画,激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 2、体验喷刷作品的艺术美。 准备: 1、 各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、旧报纸等。 2、 范画两张(图形贴画和喷刷画)。 3、 事前已进行过图形拼贴活动。 过程: 1、 出示图形贴画和喷刷画,引出课题。 引导幼儿欣赏两幅作品不同的艺术效果,它们的绘制方法有什么不同? 小结:两幅作品都运用了图形拼贴,内容都是一样的,但其中一幅的背景采用了喷刷方法,而原来的粘贴地方只留下了白色图案,今天我们大家一起来试试好吗? 2、 讲解示范。 (1) 先做好图形拼贴画,拼完后放在画纸上,注意不要贴在纸上。 (2) 运用红、黄、蓝几种颜色搭配,在纸上喷刷背景。 喷刷方法:可以先喷红色,用一把牙刷蘸上少量的红色,然后牙刷与牙签相互摩擦,红色均匀地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色,但必须等画面上的红色干了以后再进行,注意换颜色时也必须清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。;来源;屈.老师教案网;喷刷颜色的顺序可任意,可以喷三种颜色,也可任选其中两种颜色。 (3) 等背景色干了以后,取下图形彩纸,有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。 3、 幼儿练习。 (1) 提醒幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形;协助能力较差的幼儿学习喷刷的方法。 (2)提醒幼儿围好旧报纸后,再进行喷刷,注意保持桌面、画面的整洁。 4、 讲评。 幼儿相互评价:哪些作品图案优美,色彩漂亮,作品干净。 活动反思: 本次活动利用牙刷、梳子、各种形状、材料等物品,发挥幼儿想象力,制作出一幅幅漂亮的喷刷画。该活动选材较有新意,能利用生活中的常见物品作工具,让幼儿在轻松自然的氛围里学习新的画种--"喷刷画",本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习,在娱乐中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。促进了动手能力的发展。 |
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