大班美术优秀教案及教学反思《纸杯娃娃》
活动目标: 1.了解纸杯娃娃的基本构造。 2.知道纸杯娃娃的制作方法,并能简单地设计制作。 活动准备: 一次性纸杯若干,剪刀,彩笔,双面胶,彩纸,篮子。 活动过程: 一.交流信息,引入课题。 一次性纸杯的使用及处理方法。 二.创设情境,揭示课题。 1.教师出示纸杯:纸杯伤心地哭了,原来主人用它喝完茶,说它没用处就随手扔掉了。"教.案来自:屈老师教案网"小朋友快来帮它想想办法吧! 2.幼儿讨论,开阔思路。 3.揭示课题,请幼儿看课件《纸杯娃娃》。 三.表达交流,自主设计。 1.教师出示范例------《纸杯娃娃》,讲解制作方法。 2.幼儿自主设计,装饰纸杯娃娃。 (1)提醒幼儿使用剪刀要注意安全。 (2 ) 让幼儿自觉把垃圾放入篮子里。 四.幼儿展示作品,教师点评。 活动延伸: 《找朋友》游戏------引导幼儿帮自己的纸杯娃娃找朋友,在快乐的音乐声中离开活动室。 活动反思: 本次美术活动中提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的 制作行为有着十分密切的关系,材料越多样,幼儿的发散性思维越好。 幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作,满足不同幼儿的需求,让每一个幼儿的创意都各不相同,让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性,尊重每位幼儿个体学习的方式,充分体现教育的民主性。 |
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