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幼儿园大班上学期美术教案《多彩的啤酒桶》

来源:屈老师教案

  教学目标:

  1.通过欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美和色彩美。

  2.学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力。

  3.引导幼儿用连续的图案装饰出心目中啤酒桶的美丽造型。

  4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

  教学重点:

  扩散幼儿的思维,学习用连续的图案装饰啤酒桶的方法。

  教学难点:

  能大胆想象,运用各种连续的图案及色彩装饰啤酒桶。

  教学准备:

  1.啤酒桶装饰进程画三幅。课件1个。

  2.音频:《小老鼠上灯台》、《啤酒桶波尔卡》、《水边的阿狄妮娜》。每人一张画纸,记号笔、油画棒若干。

  教学过程:

  一、开始部分

  1.幼儿听儿歌《小老鼠上灯台》,做律动。

  老师提问:"儿歌中的小老鼠是怎样滚下来的?"(幼儿边做动作边说出:叽里咕噜)

  2.老师引出啤酒桶,导入新授内容。

  二、基本部分

  1. 幼儿欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美、色彩美。

  (1)老师通过啤酒桶参加比赛打扮自己的情景,逐一出示进程画。

  a.出示图片一,提问:"说一说,啤酒桶是怎样打扮自己的?"(教案.出自:屈老师.教案网.)"你认为这样的啤酒桶漂亮吗?能得第一吗?为什么?"幼儿讨论。请小朋友说出自己的看法。

  b.出示课件上的各种不同的连续图案,引导幼儿观察并学习装饰画的方法。

  c.出示图片二,提问:"啤酒桶觉得自己不美,继续打扮自己。说一说,它又做了什么?"引导幼儿回答,并让幼儿找出需要加工的地方。老师边讲解边补充完整。

  d.出示图片三:提问:"啤酒桶先生听了我们的讨论,还是觉得自己真不够美,它又进行了认真、细致的装饰。现在请大家再仔细看看,它能去参加选美大赛了吗?老师引导幼儿发现这个啤酒桶图案画的不完整,并借机进行示范画,将啤酒桶装饰完整。

  e.老师重点引导幼儿从图案的设计、排列及色彩上来装饰啤酒桶。

  2. 请幼儿画出自己心目中的啤酒桶。

  (1)老师提问:"你心目中的啤酒桶是什么样的呢?想一想,说一说!"请个别幼儿说。

  (2)"请你用记号笔画出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音乐)老师交代要求,幼儿绘画,教师巡回指导。

  3. 老师引导幼儿将自己完成的作品贴到老师发给的大啤酒桶上。

  4.师幼进行互相评价。

  个人评价:你觉得那个啤酒桶最漂亮,老师就将手中的贴画贴在这幅画上。

  集体评价:找出自己最喜欢的啤酒桶,并说出理由。

  三、结束部分

  1.老师和幼儿共同从三组啤酒桶中,选出最漂亮的啤酒桶参加选美大赛,并给颁发大红花,师幼一起听音乐放松。

  2.将幼儿的作品布置到主题墙面上,创设环境。

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