大班健康优秀教案及教学反思《夺球》
活动目标: 1、练习双手相互抛接大球,发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。 2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。 活动准备: 大皮球塑料圈 活动过程: 1、开始部分。 听口令练习走及变换队形:大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。 2、基本部分。 (1)交代游戏名称后,教师讲解游戏的玩法:将全体幼儿分成两队,分别站在相距3米的线上,各请一幼儿站在中间做夺球人,每队排头幼儿拿一个大皮球。"文.章出自屈a老师教.案网"游戏开始,两队幼儿用双手相互抛接大皮球,夺球人在中间夺球,如果夺到球,立即与抛球人交换位置,游戏继续进行。 (2)交换规则:抛、接球时不得踩线,夺球者只能夺抛出的球,手触到球即为夺到。 (3)幼儿进行游戏时,教师提醒幼儿遵守规则,如夺球者长时间夺不到球,可另换人。 (4)复习游戏“过小岛”,交代“过小岛”的游戏规则。 3、结束部分。 放松整理活动:教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作,动作柔软,以起到放松作用。 教后感:本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性,幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。 活动反思 整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。 |
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