大班健康优秀教案及教学反思《猴子揪尾巴》
一、活动目标: 1、发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。 2、鼓励幼儿动脑筋,自己想出玩的方法。 二、活动重难点: 1、重点:发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。 2、难点:通过模仿猴子的协调幼儿动作。 三、活动准备: 1、制作尾巴若干。 2、选择适宜安全的活动场地。 四、活动过程: 1、引入激趣: (1)老师播放动画片《西游记》主题曲带领幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳,做各种有趣的小动物动作,最后模仿小猴子动作。 师:"小朋友们,你们喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空最喜欢比划什么动作呢?" 幼:"喜欢,因为孙悟空很厉害,会打妖怪……" 师:"现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。" 幼儿跟老师模仿孙悟空的动作,进行放松活动。 (2)音乐停,老师戴上猴妈妈头饰,做猴子动作,问幼儿象不象猴子?“本文来源:屈,老;师教案.网”还缺什么?(尾巴)。老师转身露出藏好的花绳(当尾巴)问幼儿:"你们想当小猴子做游戏吗?" "小朋友们,老师现在是不是更像小猴子了呀!"问师。 "是"幼。 (3)请幼儿戴上头饰,每人找一条"尾巴"别在腰后。 师:"现在我请小朋友跟老师一样,变成一只真正的猴子怎么样?老师给你们一人找了一根猴子尾巴,然后把尾巴按上" 2、游戏介绍: (1)所有的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上,幼儿两人面对面站着,教师数"一""二""三",数到"三"时开始闪躲,相互抓住对方的尾巴,先揪下对方尾巴者为胜利。 (2)幼儿围成一大圈,看老师和一名幼儿玩"揪尾巴"游戏。 3、游戏技巧: 在躲闪的同时去揪对方的尾巴,谁先揪住谁先胜,游戏可反复进行。 4、游戏规则:不能推拉对方。 5、游戏开始: 幼儿分散,二人一组自由组合玩"揪尾巴"游戏。 6、游戏结束: (1)老师把幼儿集中起来,启发幼儿想出新的花绳玩法。 (2)请幼儿把花绳别在腰后,跟在老师身后,学猴子学样做整理动作,在音乐中结束。 五、活动延伸: 在课间活动带领幼儿多次玩耍这个游戏。 活动反思: 培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长。 |
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