大班健康优秀教案及教学反思《学习跳绳》
活动目标: 1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造性思维能力。 活动准备: 1、绳子人手一根。 2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。 活动过程: 1、队列练习: (1)教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4!" (2)练习:六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走 2、玩绳子游戏。 (1)玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,;本文.来源:屈,老,师.教案网;鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏,请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。 (2)学习跳绳。 (3)幼儿分散练习跳绳。 (4)教师再次示范,讲解跳绳的要领以后,幼儿再分散练习跳绳。 (5)教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。 ①教师:除了一个人跳绳,还可以几个人跳呢? ②三个教师示范练习三人协作跳,引起幼儿兴趣。 ③幼儿尝试练习。 3、集体舞《快乐的阿依古丽》。 活动反思 在跳绳中,充分发挥幼儿自主创新能力,使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。通过游戏,发展幼儿的协调能力。通过合作学习培养幼儿团结协作、积极进取的精神。激发幼儿学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。 |
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