大班健康教案及反思《我会叠被子》含PPT课件
活动目标 1.创设活动情境,让幼儿学会正确叠被子。 2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。 活动准备 小床两张、被子若干、叠被子视频、奖牌 配套课件:大班健康课件《叠被子》PPT课件 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿兴趣。 1.教师:小朋友,老师想问问你们,在家里,你们是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己做的? (请幼儿分别回答,教师要加以鼓励) 2.教师:每天起床后你们是不是自己叠被子呢? (请幼儿发言,调动孩子们的积极性) 1.观看视频 提问:你从视频中看到什么?学到什么? 2.与幼儿讨论:应该怎样叠被子? ( 结合幼儿实际生活说一说) 3.请个别幼儿示范叠被子的方法。 教师引导其他幼儿观察,并适时引导正确叠被子的方法。 4.与幼儿一起总结叠被子的正确方法。 5.幼儿分组练习叠被子。 教师进行巡视观察,帮助有困难的幼儿。 四、叠被子游戏,争做小达人。 每组幼儿自己选出一个代表参赛,先是两两比赛,获胜者再进行两两比赛,最后获胜者将得到一个笑脸,成为“叠被子小达人”。 活动延伸: 1.互动礼仪墙 每周五进行礼仪小标兵评选活动,评选出“整理小标兵” 2.家园互动 1.每日起床后,家长引导幼儿自己叠被子、整理床铺,并表扬加以鼓励。 2.家长在幼儿整理得不够好的情况下,要适时予以帮助,使之树立信心。 活动反思: 《指南》在健康领域(三)生活习惯与生活能力目标2指出,“大班幼儿能按类别整理好自己的物品”,同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。因此,我班在开展礼仪教育活动时,我设计了叠被子这个活动。通过观察我们班幼儿午睡起床后,有个别动手能力强的幼儿在互相合作叠被子,但是在叠被子过程中没有掌握正确方法,所以叠被子过程有点困难。 |
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