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中班语言优质课教案《微笑》含PPT课件

来源:屈老师教案

  活动目标:
  1、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。
  2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。
  3、依据散文中的对话格式学习仿编。

  活动准备:
  1、图片:小鸟、大象、小兔、小蜗牛
  2、PPT课件

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下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/930.html

  活动过程:
  (一)谈话导入。
  师:小朋友,你愿意为你的朋友做事吗?你为朋友做过哪些事呢?
  实录:
  幼儿一:我看到教室的地上有脏东西,我会捡到垃圾桶里。
  幼儿二:我会帮妈妈洗碗。
  幼儿三:妈妈累的时候,我帮妈妈捶捶背。
  幼儿四:我做小组长的时候,我帮小朋友拿筷子。
  幼儿五:睡觉的时候,我会帮旁边的小朋友拉袖子。
  幼儿六:做小组长的时候,我帮别人拿画画的笔。
  幼儿七:我帮妈妈洗衣服。
  (二)依次出示图片,引出散文前半部分内容。
  1、依次出示小鸟、大象、小兔的图片,引导幼儿分别说说他们有些什么本领。
  实录:
  幼儿一:小鸟喜欢唱歌,他可以帮别人唱歌。
  幼儿二:大象会帮别的小动物洗澡。
  幼儿三:大象的长鼻子会帮别的小动物过河。
  幼儿四:小兔子会帮人家拔萝卜。
  幼儿五:小鸟的嘴巴尖尖的,会捉虫子。
  幼儿六:大象还会砍树。
  2、欣赏散文前三句
  师:小兔他们用什么本领来为朋友们做事的呢?我们来听一听。
  3、提问:小鸟他们是怎么说的?
  (三)出示小蜗牛图片,引出散文后半部分。
  小蜗牛听了小鸟他们的话,可着急了,他想呀想呀,终于想出了一个好办法,是什么好办法呢?我们一起来听一听。
  1、完整地看PPT,只放图像,不放录音,引导幼儿说说小蜗牛画了好多的照片干什么?照片上小蜗牛是怎么样的?(微笑)
  2、欣赏散文后半部分。
  师:蜗牛是怎么想的,怎么做的?让我们一起来听一听。
  问:小蜗牛把什么送给了朋友?为什么小蜗牛把微笑送给朋友,也能让朋友们高兴呢?
  3、教师小结:小蜗牛把快乐带给了大家。
  (四)完整欣赏散文。
  师:你愿意为朋友们做什么,让他们高兴呢?(引导幼儿运用散文中的格式仿编)
  实录:
  幼儿一:蜜蜂说:我愿意为大家采蜜,大家喜欢我。
  幼儿二:青蛙说:我愿意为大家捉害虫,大家喜欢我。
  幼儿三:大树说:我愿意为朋友们遮太阳,让他们高兴。
  幼儿四:花儿说:我给大家闻我的香味,大家喜欢我。
  幼儿五:太阳说:我给人们带来温暖和阳光,让大家高兴。
  活动延伸:
  鼓励幼儿在表演区里扮演不同的角色表演散文。

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