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幼儿园中班语言优秀教案详案《绘本点点点》

来源:屈老师教案

  一、活动来源:

  图画书《点点点》整本书挥洒着魔力,吸引孩子热烈参与,随着一页一页的互动,书的内容也开始产生奇妙的变化,非常能满足中班孩子的好奇心。同时,《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》,让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事,在游戏参与过程中,锻炼孩子的注意力、听觉能力,反应力,并享受一起协作的愉快和成就感。

  二、活动目标:

  1.在看看、说说、想想中,了解绘本的内容。

  2.在动作指令的操作中,感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化,动手操作按规律排序涂颜色。

  3.在魔术般的互动游戏情境中,体验阅读带来的快乐。

  三、活动重难点

  重点:在看看、说说、想想中,了解绘本的内容。

  难点:在动作指令的操作中,感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

  四、活动准备:

  绘本PPT、 绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

  五、活动过程

  一、导入——点点魔术师

  (一)出示透明魔法袋,激发孩子兴趣。

  师:孩子们,今天老师带来了一样神秘的东西,猜猜看是什么?

  这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点,有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。)

  (二)孩子们自选喜欢点点,变身小小魔术师。

  师:这些点点也全部被施了魔法,(教案出自:屈老师教案网)现在我把所有的点点全部倒在桌子上面,请现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前,让我们一起来当点点魔法师吧!

  二、采用魔术游戏,感知绘本内容。

  (一)出示黄点点,激发阅读兴趣。

  师:今天,老师还请来了我的小伙伴,你们看它是谁?(黄点点)

  (二)调动幼儿思维,进行想象猜测。

  师:黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术师,想不想和它玩一玩?

  (三)通过多种指令,完整感知图书。

  1、按一按,点点会变多。

  师:按一下这个黄点,看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄点)

  再来按一下,又会发生什么变化?(变成了三个黄点)

  2、点一点,黄点会变色。

  师:现在用手指轻轻地点一点左边的黄点,小黄点变成了什么颜色?

  就是这样,再来点点右边的黄点,小黄点变成了什么颜色?

  3、按五次,点点又变多。

  (1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。

  师:太神奇了,现在请黄点点魔术师施魔法,远远地按五次黄点,看变成了几个黄点?(五个)

  (2)红点点魔术师徒手按五次红点。

  师:红点点魔术师,赶紧给红点点也按五次,看变成了几个红点?一起数一数。

  (3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。

  师:蓝点点魔术师,你们也按五下蓝点,会有什么变化呢?

  4、摇一摇,点点会移动。

  (1)请一个小朋友摇一摇书,看点点的变化。

  师:现在请一个魔术师上来,拿起书摇一摇,点点怎么样了?

  (2)魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法,点点又有新变化。

  师:点点魔术师们,现在你们全部摇摇你们的身体,看看魔法会让点点发生什么新的变化呢?

  (3)魔术师身体往左边倾斜,看看会发生什么变化?再往右呢,试试看?

  (4)再请一个最棒的魔术师来摇一摇,变魔术,让点点们排列整齐。

  师:点点听话吗?怎么排的队?

  5、使劲按,点点换位置。

  (1)魔法师双手按住自己胸前的点点。

  师:哎呀,天黑了,点点睡觉了。

  (2)魔法师放开手,让胸前的点点漏出来。

  师:天亮了,点点会出来吗?咦,点点睡了一觉醒来有什么变化吗?

  有两个点点没睡醒,站错了位子,你发现了吗?

  (3)魔法师跺跺脚,点点变成了什么?(彩虹)

  6、吹一吹,点点会飞走。

  (1)孩子们,我们一起来吹口气看看,点点会变化吗?再使点劲儿。

  (2)魔法师们劲儿太大了,把点点都吹到书最上面去了,(教案出自:屈老师教案网)赶快请了最厉害的魔法师把书立起来,看点点能不能掉下来?

  7、拍一拍,点点会变大。

  (1)拍一下手,看看会发生什么变化?

  (2)接着拍两下、三下、四下呢?

  (3)鼓鼓掌,黄点变回来了。

  三、听指令,表演绘本故事片段。

  1、请点点魔法师,按红、黄、蓝三种颜色排队。

  2、教师摇一摇图画书,点点们散开,身体往左边倾斜,点点往左边跑,身体往右边倾斜,点点往右边跑,再摇一摇图画书,点点们重新排好队。

  3、集体一起拍手,用身体动作表示点点变大。

  4、最后一起鼓掌,点点们回到位子上。

  5、魔法师们选三种颜色给自己手上的点点按规律穿上漂亮的衣服(涂色)。

  四、教师介绍图画书的名称,请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅读。

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