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中班语言优秀公开课教案《蜗牛画树》

来源:屈老师教案

  【教学目标】

  1.结合图片,理解故事内容,明白故事包含的道理。

  2.引导幼儿尝试为故事续编结尾。

  【活动准备】

  《蜗牛画树》PPT一份。

  【活动过程】

  一、出示图片,引发幼儿兴趣

  1.师:老师这里有一张图片,请你仔细观察图片上的这棵大树,你发现它有什么奇怪的地方吗?

  2.师:这棵树为什么没有颜色呢?小朋友们想知道吗,老师这里啊,有一个很有趣的小故事要讲给你听,请你竖起小耳朵子仔细听,听完你就知道为什么了

  二、倾听故事,了解故事内容

  1、完整听故事,了解故事内容。

  师:我的故事讲完了,谁来告诉我,这个故事叫什么名字,它讲了一件什么事情,为什么小蜗牛的大树没有颜色呢?

  2、结合课件,讲述故事,理解故事包含的道理。

  师:下面请小朋友们看着图片,再来听老师把这个故事讲一遍。

  3、引导幼儿说出故事包含的道理。

  师:小朋友们,故事里的小蜗牛画大树,画呀画,画呀画,画坏了就擦,擦了又画,蜗牛画了一天又一天,从来都没有放弃过。你们喜欢这只小蜗牛吗?为什么?

  在我们的生活中,有很多小朋友做事情没有耐心,(教案出自:屈老师教案网)一次没有成功就放弃了,那我们应该怎么样向这只小蜗牛学习呢?

  三、引导幼儿尝试为故事续编结尾

  1.引导幼儿小组讨论为故事续编结尾

  师:小蜗牛说我明年要画一棵有很多叶子的大树,第二年到了,小蜗牛的愿望实现了吗?

  请每组小朋友和你同组的同伴讨论,为这个故事续编一个结尾。

  2.教师指导每组幼儿的讨论情况。

  3.请幼儿上台交流故事的结尾。

  师:刚才每个组的小朋友都讨论地很激烈,现在我请每一组派一个代表上台来交流一下你们组续编的故事结尾。

  4.教师为幼儿续编的故事结尾做点评。

  延伸活动:

  为小蜗牛画一颗完整的大树。

  附故事:蜗牛画树

  美丽的秋天到了,蜗牛出门去画树。好大好大的树啊,树叶多得数也数不清。

  蜗牛把纸铺在黄草地上,画呀画,画呀画,画坏了就擦,擦了又画,蜗牛画了一天又一天。有一天要涂颜色了,啊!树上的叶子一片一片落下来,蜗牛急得哭起来。

  树林里的小朋友就跑来了,他们劝蜗牛说:“不要哭,明年又会长出新叶子的。”

  小蜗牛走了。明年,他要画一棵有好多叶子的大树。

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