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幼儿中班游戏活动教案《顶锅盖》

来源:屈老师教案

  原设计:

  1、教游戏《顶锅盖》儿歌:顶锅盖,油炒菜,辣椒辣了不要怪,呼,一口气;呼,二口气,一、二、三!

  2、讲规则:

  (1)分组:分成4组,每组7~8人,我和陈赛每人2组;

  (2)每组请1名儿童(A)蒙上双眼,手掌张开,手心向下;

  (3)同组其余儿童(B)伸出食指,触于A两手掌掌心中;

  (4)儿童一起念儿歌;

  (5)至儿歌最后一个字——“三”,A关住手掌,同时,B将手指抽出;

  (6)A猜手指被捏住的儿童是谁(若A没有捏住B,则A继续做蒙眼儿童);

  (7)A3次猜不出,A表演节目(可以问其有关上课内容的问题,作巩固);

  (8)交换角色,游戏继续(若A猜出,相同)。

  3、讲注意点:

  (1)A必须等儿歌念完才能关手掌;

  (2)B必须等儿歌念完才能抽出手指;

  (3)A可通过声音/触摸判断B的身份;

  (4)在A进行猜测时,其余儿童不得提示。

  4、中场:游戏进行1~2轮,暂停,讲游戏中出现的问题,并重申必要的规则和注意点。

  现实情况:

  我和陈赛犯了一个很大的错误。现实有4组儿童,而我和陈赛只准备了1条蒙眼布,(教案出自:屈老师教案网)我俩当场傻眼!只能一组组地请儿童上来玩游戏,很多底下的儿童开始坐不住,整个有点儿小吵闹起来。为了给底下儿童一点事情做,我请他们“帮助”游戏的儿童一起念儿歌。最后,沈老师拿了几条儿童的围巾给我和陈赛做蒙眼布,我们又请了两位学姐帮忙,终于,所有儿童都能一起玩游戏了。

  游戏进行了一段时间后,我和陈赛将自己所带组的部分儿童进行了交换,保持了儿童猜测时的难度和儿童进行游戏的新鲜度。同时,也可以借此机会增进我们和儿童之间的亲密度。

  儿童在进行游戏时出现了以下问题:儿童在张开手掌时,手臂没有伸直,手掌也没有彻底打开;B在将食指触于A手掌掌心时,总是一窝儿童都认准其中一个手掌心,殊不知另一个手掌心一直等在那里;A总在念到“三”之前就将手掌关住;B总在念到“三”之前就将手指抽出。

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