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幼儿园中班游戏教案《快乐的小机灵》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1.尝试用不同的方法玩塑料拼板,发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。

  2.培养幼儿的合作精神。

  活动准备:

  贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干,教师用数字卡片若干。

  活动过程:

  一.热身运动:快乐的拼板操。

  在教师的带领下,幼儿听音乐做热身运动。如:颈部运动,上下肢伸展,扭腰运动,跳跃运动,放松运动等。

  二.自由探索活动

  1.教师引导:小朋友你们喜欢这些拼板吗?今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏,看哪个小朋友和拼板玩得最开心,方法最多。你们可以自己玩,也可以和好朋友一起玩。

  2.幼儿自由探索玩拼板,教师观察指导,引导幼儿分散在场地上玩,如拼板顶在头上平衡走,跳拼板,绕拼板跑等等。

  三.交流分享

  全体幼儿围成圆圈,请多名幼儿演示不同的玩法,全体幼儿学做。

  如:拼板平放于地面单双脚跳,两腿夹拼板跳等。

  四.游戏:快乐的小机灵

  1.教师引导:小朋友真聪明,玩出这么多的方法。(教.案.出自:屈.老师教.案网)哎!你们看看拼板上都有些什么呀?(数字)下面我们一起和拼板上的数字宝宝做游戏,看哪些小朋友是小机灵。

  2.教师组织幼儿做游戏:

  (1)踩拼板。幼儿看教师出示的数字卡片,快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。

  (2)找朋友。幼儿看教师出示数字卡片,快速跑去找相应的数字拼板,然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4,幼儿马上找到红颜色拼板4,并3~4人合作玩拼板。

  五.放松活动

  教师引导:小朋友玩得开心吗?拼板们也玩得很高兴,可是它们有点累了,我们和拼板们一起做放松活动吧!

  教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。

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