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中班音乐课教案《雪花与雨滴》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  1.理解记忆歌词内容,学唱歌曲第一段;

  2.学习用连贯、柔和、优美的声音演唱歌曲;

  3.激发热爱大自然的美好情感,感受自然景色之美。

  【活动准备】

  教学PPT、沙球、三角铁

  【活动过程】

  一、直接导入伴随跟着《雪绒花》的背景音乐,小朋友们进场坐在自己座位上。

  师:冬天到了,看美丽的小雪花从天空中飘了下来(我们一起来学一学小雪花,飘起来)小雪花们,飘到自己的位置上去吧,咦!小雪花飘下来时发出了什么声音(沙沙 沙沙 沙)小雪花好像在唱歌哎,我们快来听一听。

  二、学唱歌曲第一段1.教师清唱歌曲2-3遍师: 你听到了小雪花都唱了什么?(教师根据幼儿回答揭示图谱)请全部小朋友试一试,(教案出自:屈老师教案网)看着图谱唱一唱 (请小朋友指出哪一句不会唱,着重一起唱一唱)分组请小朋友试一试,跟着伴奏唱一唱(注重连贯,柔和,优美)2.师幼对唱师:接下来周老师来问?你们来做小雪花,唱着回答我,好吗?(师幼对唱,需要伴奏)教师总结:原来小雪花,是来告诉我们冬天到了。

  三、找不同师:小雪花走了之后,又来了一位小客人,它也唱起了歌,老师把它唱的歌也换成了小图片,小朋友们快来找一找,和小雪花有什么不同的地方。

  (教师帮助引导幼儿找出不同之处。幼儿每找出一处不同,就根据幼儿回答,教师清唱歌词。)教师总结:原来第二段中是小雨滴来了,(教案出自:屈老师教案网)到了春天,天气渐渐暖和起来,天上会下小雨来,"沙沙沙沙沙"变成了"嘀嘀嘀滴嗒","飘下来"变成"落下来","冬天来到了"变成了"春天来到了"。

  四、活动结束师:刚刚小雪花是用柔和优美的声音唱的,那小雨滴我们应该怎么唱呢?和你的好朋友商量一下,吃过小点心,我们再来唱一唱。

  【活动延伸】

  在幼儿已经熟悉歌曲以后,利用沙球和三角铁,鼓励幼儿创编表现雪花和雨滴的舞蹈动作。

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