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幼儿园中班体育游戏教案详案反思《有趣的溜冰鞋》

来源:屈老师教案

  【设计意图】

  在一次整理储藏室时,我将几个旧鞋盒扔在门外。当我整理完储藏室,欲将这些废品扔进垃圾箱时,我看到几个孩子正在玩这些鞋盒:有的将鞋盒扔来扔去;有的踩着鞋盒走路,像穿着大鞋子一样;有的拿盒盖玩过小河的游戏。他们玩得不亦乐乎,竟然一个和一个玩法都不同。这一现象给了我很大的启发:我们为什么不将这些废旧鞋盒利用起来呢?《纲要》中也提出“既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿生活,又有助于身体动作的发展。”于是我准备运用这些废旧鞋盒来组织一堂生动的健康活动。

  【活动目标】

  1、探索鞋盒的玩法,通过模仿溜冰的基本动作,发展幼儿的四肢运动能力,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

  2、体验与同伴游戏的的快乐。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿玩过木头人的游戏。

  物质准备:鞋盒50个,纸球2篮子,小鼓一个,口哨一个。

  【活动过程】

  一、热身运动(我的身体最神奇)

  1、听音乐做准备动作。

  2、过渡语:哇,开心吗?今天老师带来了许多鞋盒,我们小朋友一起玩,(教案.出自:屈老师.教案网)到时候每个小朋友拿一个鞋盒,你可以一个人玩,也可以和你的好朋友一起玩,比比看谁和鞋盒玩的花样最多?想不想试一下?好的,后面已经为你们准备好了,每个小朋友去拿一个。

  二、幼儿自由探索鞋盒的玩法

  1、幼儿自由探索鞋盒的玩法(配乐:傻逼歌)

  2、请幼儿分享自己的玩法。

  ①师吹口哨、幼儿分男女站成两路纵队。

  ②请三个幼儿进行示范动作。

  3、师总结刚才小朋友的各种玩法,引出单脚溜冰方法。

  4、幼儿自由练习单脚溜冰方法。(配乐:傻逼歌)

  5、增加难度--练习双脚溜冰方法。(配乐:傻逼歌)

  三、游戏一:听鼓声溜冰

  1、导语:现在又有一个好朋友想和你们玩游戏了,小鼓有话对你们说,小朋友可要听清楚了。

  2、提出要求:小鼓敲得慢,我就滑得慢;小鼓敲得快,我就滑得快;小鼓停,我就停,还要做出一个和别人不一样的木头人动作。

  四、游戏二:玩纸球(配乐:牛仔舞)

  1、第一遍游戏:老师扔纸球,小朋友来躲

  2、第二遍游戏:小朋友仍纸球,老师躲

  五、引导幼儿整理场地

  六、放松动作(配乐:钢琴曲)

  【活动反思】

  在组织本次活动《有趣的溜冰鞋》的活动中,我利用鞋盒与孩子们一起玩游戏、学习溜冰的基本动作。并配上轻松的轻音乐,让孩子在锻炼了幼儿的体质,让幼儿体验到与同伴合作、参与体育活动的乐趣。活动课达到了预期的效果,孩子们都能积极的参与到活动中来,玩得很开心。本次活动,我结合《指南》精神,摒弃了以往高控的教学状态,大胆的尝试开放式的教学形式,幼儿在主动、自由地探索中想出鞋盒的多种玩法:顶着走、背着跑、夹着跳、当帽子戴、当拖鞋穿、放在地上当障碍物跳过去、两人背夹着行进走……

  在活动中,我设计的环节难度递增,这也给孩子们更大的挑战。整节课孩子们的积极性非常的高涨,真正的实现在玩中学。我想:今后不管什么样的课型,只要老师在细节上多用心的扣抠,一定会逐步的领会指南,实施指南。

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