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幼儿园中班优秀数学教案《有趣的图形》

更新时间:2018-11-12 来源:屈老师教案

幼儿园中班优秀数学教案《有趣的图形》图片

  活动目标:

  1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。

  2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。

  3.提高空间知觉的敏锐性。

  活动准备:

  1.自制课件:图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等。

  2.幼儿人手一份作业纸 笔

  活动过程:

  一、播放图形PPT。

  1.“小朋友们,今天我们班来了几位图形宝宝,看看都有谁?”出示三角形(三条边、三个角)、正方形(四个角一样大,四条边一样长)、长方形(两条对边一样长四个角一样大)

  2.出示椭圆形

  “它是不是圆形呢?”(不是)“你从什么地方看出它不是圆形的呢?”(教案出自:屈老.师教案网.)“我们一起来比一比。”(将前面的两个图形重叠在一起进行比较,证实椭圆形比圆形长。)“那么这个图形叫什么名字呢?”(椭圆形)

  3.出示梯形。

  “这个图形有几条边?几个角?你们看,它上面的边短,下面的边长,上下两条边平平的,旁边两条边斜斜的。这个图形像什么? (小结:这个像滑梯的图形,名叫——梯形。)

  “不过,梯形宝宝可调皮呢,它一会儿翻跟头,一会儿躺下睡觉,你们看这样还是梯形吗?”(小结:原来梯形可以倒着放,睡着放,它们都是梯形。)

  二、播放图形拼贴图案PPT。

  师:图形宝宝啊还会变魔术呢,你们看,他们都变成了什么?(小鸡)

  小鸡都有哪些图形宝宝变的,他们分别有多少,快来数数,可别数落了。

  小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的,如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子)

  三、幼儿操作:

  有趣的图形拼贴,并做好记录

  四:评价,结束活动:

  要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。

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