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中班上学期数学教案《听声音数数》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、通过游戏提高幼儿对数的实际意义的认识。

  2、通过"听声音"默数6以内的数,并能找出相应的数字,尝试着了解"多一"或"少一"的数概念。

  3、鼓励幼儿积极、大胆的参与游戏活动。

  活动准备:

  1、纸板6块,上面写有1-6数字;

  2、铃鼓

  活动过程:

  游戏导入:幼儿围成一个圆圈,玩"桃花几朵开"的游戏,教师数到几,就几个小朋友抱在一起。

  玩法一:今天老师想带小朋友玩个游戏,我们一起来玩"听声音数数"的游戏。小朋友用耳朵听老师拍了几下铃鼓,请你说出这个数字。再次游戏时加大难度,这次必须用手蒙住眼睛,竖起耳朵仔细听,老师拍了几下铃鼓,在听完后不能马上说出答案,待老师请到你才能大声站起来大声告诉大家。

  游戏规则:

  1、一定要蒙住眼睛,不能看的哦。

  2、听完后不能马上说出答案,待老师请到后才能大声站起来回答3、再次加大难度,听到拍的是几下,让幼儿用拍手的方式来回答有几下。

  【此游戏主要是让孩子熟悉游戏玩法和规则,学习默数,并在游戏中通过检验,反复感知和理解】

  玩法二:

  "今天老师还带来了许多的纸板,上面有数字哦,我们一起来看看是几呀?"老师一边放,一边让孩子认认上的数字。

  "这次游戏和刚才的不一样了,小朋友蒙住眼睛,竖起耳朵仔细听听,(教.案出自:屈老.师教案网.)老师拍了几次铃鼓,听完后不能马上说出答案,等老师说开始,小朋友就去踩有这个数字的纸板。

  游戏规则:

  1、一定要蒙住眼睛,不能看的。

  2、老师说"开始",幼儿才能离开座位去踩数字。

  3、踩数字时不能拥挤,用脚碰到就可以了。

  玩法三:

  1、接下来我们再来玩一个更加有难度的游戏,也要竖起耳朵仔细听,老师拍了几下铃鼓,听完后等老师说开始,小朋友要跑到比这个数字多一个的数字板板上,站对的孩子待会有奖励哟!

  2、也可以用同样的方法玩"少一"的游戏。

  游戏规则:

  1、一定要蒙住眼睛,不能看的,用耳朵仔细听声音。

  2、老师说"开始",小朋友才能离开座位去踩板板。

  【第一则玩法让孩子熟悉了规则和玩法,第二则玩法让孩子进一步理解数字的实际意义,在第三种玩法中让孩子尝试体验"多一"或"少一"的概念。整个活动贯穿着"形式不变内容变"的设计原则,让孩子反复练习却不感到枯燥乏味。】

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