中班上学期社会教案《“对不起”真神奇》
活动目标: 1. 让幼儿知道"对不起"的神奇之处,培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。 2.引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。 重点难点:让幼儿知道"对不起"的神奇之处,培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。 活动准备: 准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。 活动过程: 一、导入课题 1.讲故事《"对不起"真神奇!》 一天阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友。 "方雅,你是踩了她的脚吗?"……高高兴兴地去玩了。("对不起"真神奇!) 2.提问。师:小朋友,你碰到过这样的事情吗? 师:你是怎样做的呢? 二、深入主题。 1.观看挂图四副。 2.玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄倒了。 3.喝水时鹏鹏不小心把水洒到了倩倩的身上。 4.吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到迪迪的手上了。 5.睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。 老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。 6.欣赏歌曲《对不起,没关系》 三、表演示范 1.老师和小朋友一起进行歌表演练习。 2.小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。 四、主题扩展。 学习文明礼貌用语"请、对不起、你好、谢谢、再见!"修改建议教后反思:在活动中,我让孩子们先讲述自已平时与同伴之间发生误会的情节,并且让其他同伴评价其错与对,再根据自己平时玩游戏时发生的一些识会改编歌词,并请同伴汇报演唱,孩子们积极性很好,陈薇羽在歌唱时,还能加上动作肢体语言,对于歌曲的学唱起到了很好的巩固作用。(教案出自:屈老师教案网)总体而言,本堂课各个教学环节设计合理、有效,完满完成教学任务。 |
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