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中班优秀社会教案反思《水果编谜会》

来源:屈老师教案

 

  一.活动目标:

  1.能够根据水果的特征尝试编谜语,能较完整的讲述自己编的谜面。

  2.能积极参与、大胆想象,体验编谜和猜谜的乐趣。

  二.活动准备:

  1.准备各类水果。

  2.水果谜语。

  3.卡通的水果组合画。

  三.活动过程:

  (一)猜谜激趣。

  1.老师讲一个谜语,请幼儿来猜一猜,体验猜谜语的乐趣。

  2.鼓励幼儿动脑筋,根据谜面猜谜底。

  (二)学习猜谜。

  1.教师出示有关水果的谜语,让幼儿猜。出示实物,分析谜面,边说边看,理解什么叫谜面,什么叫谜底。

  2.出示一种水果,启发幼儿发挥想象,尝试用形象的方式说说它的特征,(教案出自:屈老师教案网)学习编谜。鼓励幼儿将谜面编完整。

  3.为其它水果编谜。谈谈看过,吃过的各种水果的特征,进行想象,鼓励幼儿将其编成完整、形象的谜语。

  反思与推进:

  幼儿对猜谜语比较感兴趣,幼儿能较快的根据谜面和老师的提示猜出谜语,但是在编迷的过程中,只有少数幼儿会编且谜面也比较简单,也常常在谜面中出现谜底,容易把谜面和谜底混淆,需要老师不停地提示!以后应多加强谜语这一块的游戏活动!

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