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中班美术欣赏教案《美丽的桃花(2篇)》

来源:屈老师教案

  篇一:中班绘画活动《美丽的桃花》

  【活动目标】

  1、感受桃花的美,并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。

  2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。

  3、观察了解桃花的外形特征,知道它在春天开放,是“报春花”之一。

  【活动准备】

  水彩笔记录纸、图片、桃花若干。

  【活动过程】

  1、出示桃花图片,提问:这是什么花?你在哪儿见过这种花?

  2、找一找:哪里有桃花(如果有桃花,可带领幼儿到户外寻找,鼓励幼儿报告自己的发现)。

  3、自由观察桃花

  ——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等,教师巡回指导。

  ——按自己的方法记录观察情况(可用绘画、符号形式,也可用数字表示)。

  4、交流探究结果。

  ——根据自己的记录自由交流。

  ——个别幼儿讲述:桃花是什么样的?(教案出自:屈老师教案网)(教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导,重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的)

  ——共同讨论:为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”?

  ——师幼总结桃花的特征,并根据大家的描述将桃花编成儿歌。

  5、教师引导幼儿讨论:你喜欢桃花吗?为什么?

  篇二:中班美术:美丽的桃花

  【活动目标】

  1、能尝试用塑料瓶底印画,学习吹画的方法,表现桃树的基本特征。

  2、感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。

  【活动准备】

  矿泉水瓶、吸管若干,颜料,调色盘5个,湿手帕5个,画纸人手一张,印章一个。

  【活动过程】

  一、情境导入,引起幼儿兴趣。

  1、师:欢欢和老师是好朋友,今天早上,老师接到好朋友的电话,得知欢欢要来做客,原来欢欢听说我们这儿的桃花开了,(教案出自:屈老师教案网)特别想来看一看,可是——春天都过去了,桃花都谢了,这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了,为了不想让欢欢难过,老师决定把美丽的桃花画下来,送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具,可是怎么也找不到画笔,只找到了这4样:画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管,聪明的小朋友们,你们能不能帮老师出出主意,怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢?

  2、幼儿自由讨论,教师请个别幼儿交流想法。

  3、教师出示范画,请幼儿说说是用什么方法画的。

  4、教师小结作画方法。

  二、教师示范并讲解作画方法。

  1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法:先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方,然后用吸管斜着对准吹,吹的时候一定要用力哦,不然颜料会一动不动的,先吹树干,然后吹树枝。再用瓶底印画桃花,方法:用儿歌的形式讲述:小小瓶,轻轻蘸,喝点水,用力按,拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。

  2、师:瞧,一棵美丽的桃花印好了,再来试一试,教师再次讲解示范。

  哎呀,欢欢快到了,小朋友们,你们一起来帮帮老师,好吗?

  3、个别幼儿上台尝试操作。

  三、幼儿在配乐音乐中集体印画,教师提出印画要求。

  1、蘸色要适当,注意小心弄到衣袖上,并保持画面整洁。

  2、五个幼儿一组合作印画,印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林,教师巡回指导。

  3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。

  四、讲评。

  1、师:你们真能干,一下子就把美丽的桃树画下来了,老师这儿有个印章,我来给每一幅作品都敲个章吧。(教案出自:屈老师教案网)“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了,欢欢快请进,我们这儿的桃花都谢了,因为不想让你难过,小朋友们把美丽的桃树都画下来了,想要送给你呢!

  2、欢欢评价,并将礼物送给幼儿。

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