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中班科学公开课教案《有趣的尾巴》含PPT课件

来源:屈老师教案

  设计意图:

  动物世界充满了生机,充满了趣味。孩子们面对形态各异的动物,常常会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,也会伸出活泼好动的小手去抚摸。虽然动物一直是孩子们感兴趣的话题,但是在平时的交流中,发现孩子们对它们的了解只是停留在表面的、明显的、主要的特征。为了激发孩子有探索动物尾巴秘密的兴趣,我创设情境和孩子一起说说动物尾巴的特征,并通过小壁虎借尾巴的情境引发孩子对动物尾巴作用的初步思考。

  活动目标:

  1、观察常见动物尾巴,初步了解动物尾巴的特征及作用。

  2、喜欢动物,愿意大胆表达自己对动物尾巴的认识。

  活动准备:

  1、背景图一张

  2、小动物若干

  3、PPT课件、视频

推荐课件中班科学课件《有趣的尾巴》PPT课件
下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/1704.html

  活动过程:

  一、借尾巴

  价值分析:在小壁虎借尾巴的情景中初步了解动物尾巴的作用。

  1、播放哭声:这是什么声音呀?是谁在哭呀?(ppt)

  (出示小壁虎伤心的图片)

  2、小壁虎为什么很伤心呢?

  3、播放视频,欣赏动画《小壁虎借尾巴》

  引导语:小壁虎刚刚遇到了一条蛇,在逃走的时候尾巴被蛇吃掉了,他现在很伤心,觉得没有尾巴很难看,想去借尾巴,我们来看看小壁虎问谁借尾巴了?借到了吗?

  4、小壁虎问谁借尾巴了?借到了吗?

  (1)小壁虎向小鱼姐姐借尾巴,但是没有借到,小鱼姐姐说:“我不能把尾巴借给你,我的尾巴是用来拨水的。”

  (2)小壁虎向黄牛伯伯借尾巴,但是没有借到,黄牛伯伯说:“我不能把尾巴借给你,我的尾巴是用来赶苍蝇和蚊子的。”

  (3)小壁虎向燕子阿姨借尾巴,但是没有借到,燕子阿姨说:“我不能把尾巴借给你,我的尾巴是用来掌握方向和平衡的。”

  小结:是啊,原来小动物都有适合自己的尾巴,每个小动物的尾巴都有不同的用处。

  二、各种有趣的尾巴(ppt)

  价值分析:在猜猜看看说说中,进一步了解动物尾巴的特征和用处,大胆表述自己对动物尾巴的认识。

  引导语:今天,树林里的小动物们在玩捉迷藏,他们都躲了起来,只露出了自己的尾巴,我们一起把他们找出来,仔细看看它们的尾巴长什么样?再想想会是哪个小动物?

  1、找尾巴

  提问:告诉大家你找到了谁?(强调把话说完整)为什么你觉得它是小猴子/老虎/金鱼呢?

  (1)猴子的尾巴长长的,细细的,可以帮助猴子挂在树上。

  (2)金鱼的尾巴大又大,可以用来拨水。

  (3)黄牛的尾巴细又长,可以用来赶苍蝇和蚊子的。

  (4)袋鼠的尾巴长又硬,可以用来当凳子坐。

  (5)狐狸的尾巴大又松,可以用来当枕头。

  2、请出小动物

  引导语:那我们用一句好听的话请他出来吧?

  如:“猴子的尾巴长又细”小猴子小猴子快点出来吧!哎呀,小猴子说我一个人说的听不清楚,他要我们小朋友一起来说这句好听的话,把他请出来,(猴子的尾巴长又细……)哇,真的是小猴子呀,他的尾巴真的是细细长长的呢,我们小朋友的眼睛真亮!

  小结:金鱼尾巴像裙摆,游来游去多自在;牛的尾巴细又长,苍蝇蚊子都赶跑;小猴尾巴细又长,卷着树枝往下挂;袋鼠尾巴粗又壮,撑在地上当板凳;狐狸尾巴松又大,枕在身下当枕头。

  原来每只小动物的尾巴长的各不相同,我们只要看到他们的尾巴就能猜出他们是谁,本领真大呀!

  三、活动延伸(ppt)

  动物世界里还有很多有趣的尾巴,看看这些动物你们认识吗?它们的尾巴有什么用呢?下一次我们再来一起看看、说说更多的尾巴,好吗?

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