中班健康公开课教案《正确坐姿真精神》含PPT课件
查看课件:中班健康课件《正确坐姿真精神》PPT课件 活动目标: 1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。 2、教幼儿学会正确的坐姿。 活动准备: PPT课件。 活动过程: 一、活动导入。 “听”故事提问导入:小朋友,你是怎样坐小椅子的?听故事《如果你坐得歪歪扭扭》。 二、基本部分 1、安静听故事,情境导入。 教师提问:故事里的小朋友是怎么坐小椅子的?坐得歪歪扭扭之后会导致什么后果? 教师总结:如果我们平时坐的时候,总是坐得歪歪扭扭,就会导致身体(来.源:qulao.shi教,案.网)出现各种毛病,所以,我们小朋友们在日常生活中一定要坐得直直的,这样才是神气的好宝宝。 2、“看”图片提问导入:小朋友,怎样坐小椅子才是正确的? 3、认真看图片,启发思考,教师提出如下问题: (1)宝宝在公交车上是怎样坐椅子的?(坐直) (2)小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的?(坐直) (3)教会我们正确的坐姿是怎样的?(双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子) 4、幼儿有疑问可再次观看图片,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对图片进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结:故事教会了我们正确的坐姿:双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看着老师学本领,这样才会越来越聪明。 5、图片演示。 教师出示两张图片并讲述图片,让幼儿判断对错并说明原因。(一个正确坐姿,一个错误坐姿) 教师看图总结:正确的坐姿让人感觉很精神,正确的站姿也会让人看起来很神气,所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。 三、结束部分、游戏互动。 游戏名称:《木头人》。 游戏准备:儿歌“山上有个木头人,不许说话不许动。” 游戏规则:幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。 四、活动延伸 (1)在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿; (2)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。 查看课件:中班健康课件《正确坐姿真精神》PPT课件 |
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