小班主题活动教案《洞洞里的动物》
【活动目标】 1、知道一些住在洞洞里的动物; 2、初步了解洞中动物的生活习性及特征; 3、培养幼儿观察力和想象力。 【活动准备】 1、自制生活在洞里的动物PPT课件; 2、地洞、树洞、山洞等背景,相关动物贴绒; 3、音乐:舞曲一段。 【活动过程】 一、导入活动: 儿歌《神秘洞》导入,激发幼儿学习的性趣。 师:我们念的儿歌里说到了一只什么动物?它喜欢住在什么样的洞里?除了毛毛虫,你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的?(请幼儿与同伴相互交流) 二、组织活动: 1、教师简要小结后以森林里举行“洞洞舞会”,邀请住在洞洞里的动物前来参加,到底谁会得到邀请呢?小朋友想不想知道啊? (1)以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁:“排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好”。 猜出后引导幼儿观看课件,看一看,想一想:(.教案.出自:屈老师教案网.)你们在哪里也发现过蚂蚁?它长得什么样子?生活在什么地方?平时喜欢吃什么? 可模仿蚂蚁爬的动作。 同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。 发散性思维:还有哪些住在地洞里的动物?(交流) 教师小结。 (2)依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等;发散性提问后教师小结。 (3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物,发散性提问后教师小结。 2、创设舞会情境。 师:原来啊,是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧,小动物们都来参加洞洞舞会了(点击出示最后一张课件)我们和它们一起来跳个舞吧!(放舞曲音乐) 全体幼儿随音乐舞动。 3、游戏:送动物回家。 出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒,“舞会结束了,小动物们也累了,我们来送它们回家吧!” 请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。 4、总结后结束活动。 |
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