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小班下学期语言教案《我会看书》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  1.尝试一页一页地翻看书,学会正确地翻阅图书。

  2.知道书中有好听的故事,能根据画面内容尝试着猜想故事情节。

  3.能保持良好的看书姿势,对阅读活动有兴趣。

  【活动重难点】

  1.重点:喜欢看书,能保持良好的看书姿势,会逐页翻书。

  2.难点:能根据画面能尝试着猜想故事情节。

  【活动过程】

  一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣:

  师:(出示"手帕")咦?小朋友们你们瞧,这是什么呀?对,这是一块手帕。那老师想请我们班的小朋友们动脑筋想一想,我们可以用手帕做什么呢?

  小结:手帕是我们的好朋友,它能为我们做好多事情,擦手、擦汗、擦脸、擦鼻涕...

  二、欣赏故事《方方的手帕》,引发幼儿看书的兴趣。

  师:那今天老师带来了一个关于手帕的故事,你们想不想听啊?让我们一起来听故事《方方的手帕》。

  (1)教师为幼儿讲故事《方方的手帕》,当讲到"小刺猬买了块手帕,挂在窗户上,当作窗帘"时,(教案出自:屈老师.教案网)告诉幼儿小青蛙、小兔子、小乌龟也来买手帕了,想知道它们用手帕做了什么吗?

  (2)故事结束后,鼓励幼儿动脑筋想一想,说一说。

  (出示PPT1)师:小动物们非常聪明,用手帕做成很多的物品(小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床单、小刺猬用手帕做成窗帘、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子用手帕做成裙子、小乌龟用手帕做成毛巾)。

  那我们小朋友是不是更聪明啊,请你告诉我,你想用方方的手帕做什么呢?

  二、拓展经验,了解各种各样有趣的书。

  (出示PPT2-8及相关视频)教师向幼儿分享搜集到的各种各样的书:布制书、立体书、塑料书、荧光书,以及能发出声音的书、能做成玩具的书、带香味的书等。

  三、看一看,说一说。

  (出示PPT9)让幼儿观察所示图片上的小朋友。说一说:谁做得对,谁做得不对?

  小结:当我们看书的时候,我们应该保持良好的看书姿势(眼离书一尺距,腰要直背要挺,站如松坐如钟,身要端姿要正)。我们不可以趴着看书,不可以乘坐车的时候看书,也不可以躺着看书。

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