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小班优秀游戏教案《亲一亲》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。

  2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。

  活动准备: 图片(两只小手),口杯,勺子,碗。

  活动过程:

  —、导入活动,感知理解句型。

  1.出示图片两只手,引起幼儿的兴趣。

  师;“瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小朋友,你们看看这两只小手在干什么”?(一只手在亲 另一只手,小手亲一亲)。

  师;“小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再来告诉大家”。

  2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。

  师问;“小朋友,你们听到了什么声音?”(啪啪,啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述;小手亲小手;啪啪,啪啪啪)。

  二、游戏.

  哦!小朋友!你们的小手亲的可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方?(教案出自:屈老师.教案网.)老师的脚亲到了地板.请小朋友说一说:“会发出什么声音呢?”(嗒嗒,嗒嗒嗒).请小朋友们自己也来做做看.(请个别幼儿上台演示;小脚亲地板.在集体练习小脚亲地板.)引导幼儿说出完整的句型;小脚亲地板,嗒嗒.嗒嗒嗒.

  小朋友们的小脚亲累了,要休息一下.

  师;那!就请小朋友们在看看,我们的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗?

  游戏规则;每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动,鼓励其他幼儿一起来学说他的话.)

  杯子亲杯子;当,当当当。勺子亲勺子;叮叮,叮叮叮。小碗亲小碗;咣咣,咣咣咣。

  集体练习;通过游戏引导幼儿说出完整的句型。

  活动结束:小朋友,今天的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看,再去试试家里还有那些东西可以亲一亲,它们也会发出那些好听的声音。(宜昌市黄粮镇幼儿园 张洪)

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