幼儿园小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》

活动目标：

　　1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。

　　2、用好奇、欢快的情绪唱歌。

活动过程：

　　1、熟悉音乐旋律。

　　幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。

　　2、理解歌词内容，分句学唱歌曲。

　　①幼儿完整欣赏一遍歌曲。

　　教师出示一个大蛋：“谁会在里面呢?我们来听一听。”

　　②分句出示图谱，理解歌词。

　　重点提问：是怎么样一只小鸡?

　　小鸡是怎么唱歌的?

　　师：谁在里面啊?

　　师：老师用好听的声音请小鸡走出来。(边演唱第一句“小小蛋儿把门开，走出一只小鸡来”，边演示图谱。)

　　师：这只小鸡长得什么样?(辅助提问：小鸡的身上长着什么?)

　　师：这只小鸡是“毛茸茸呀胖乎乎。”(教师边唱边做动作)我们一起来学一学。

　　师：小鸡是怎么唱歌的?(出示相应的图谱。)(教案出自：屈.老师教案网)我们和小鸡一起高兴地唱起来。

　　3、幼儿完整学唱歌曲。

　　①幼儿集体演唱歌曲。“我们用好听的歌声一起请小鸡走出来。”

　　②引导幼儿感受歌曲中小鸡出壳时的喜悦，用欢快的声音演唱。

　　③分组演唱歌曲。

　　④集体演唱，引导幼儿做出“毛茸茸胖乎乎”的小鸡神态。

　　4、幼儿有兴趣地演唱歌曲。

　　①幼儿配上身体动作演唱歌曲。

　　师：“我们也来学小鸡从蛋壳里面钻出来，先蹲下来做一个蛋宝宝。”

　　②幼儿随老师唱鸭宝宝的歌。

　　教师提问：还有谁也是从蛋里面走出来的?

　　小鸭子是怎么唱歌的?“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起来。”

　　5结束：请从蛋宝宝里走出来的小鸡和小鸭一起去外面玩吧!

活动延伸：

　　幼儿创编从蛋里孵出来的其他动物宝宝的歌。