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小班数学下学期教案《比较两组物体的相等和不相等》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、会用重叠对应的方法比较物体的数量。

  2、会用"一样多""不一样多""多""少"等表述比较的结果。

  活动准备:

  盘子、碗、汤匙、苹果、梨若干,每个幼儿一个小盘子;幼儿活动操作材料;创设一个娃娃家的环境。

  活动过程:

  1、以"分餐具"的形式导入,激发幼儿的兴趣。

  2、逐一分餐具,学习用重叠对应的方法比较两组物体一样多。

  (1)观察3个碗和3个盘子,提问:这里的碗和盘子一样多吗?怎样才能知道呢?

  (2)示范讲解:我先把盘子一个一个摆好,(教案出自:屈老师教案网)再把碗放在盘子上,一个盘子上只能放一个碗,这样一个盘子和一个碗成为了好朋友。

  (3)提问:盘子和碗是一样多还是不一样多?

  引导幼儿用"一样多"进行表述。

  3、逐一分水果,学习用重叠对应的方法比较两组物体不一样多。

  (1)观察苹果和盘子,提问:这里有什么?它们一样多吗?

  示范操作:先把4个果盘逐一摆放,请一个幼儿把3个苹果叠放在果盘的上面。

  (2)启发引导:老师是怎么比的?

  (3)引导幼儿表述:"盘子和苹果不一样多","盘子多,苹果少"。

  4、幼儿操作:"帮小猪戴花"。

  (1)玩法:每个幼儿一个小盘子把操作材料中的小猪卡片放在小盘子里,请幼儿从小红花贴贴纸上撕下4张小红花,贴一贴、比一比、说一说:小红花和小猪一样多吗?它们谁多谁少?

  (2)幼儿操作,教师观察指导。

  (3)集体分享,鼓励幼儿表述比较的结果。

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