收藏屈老师
你的位置:首页 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班数学教案 > 小班下学期数学教案详案《给图形宝宝排队》

小班下学期数学教案详案《给图形宝宝排队》

来源:屈老师教案

  设计思路:

  尊敬的各位评委,各位老师你们好!我是府苑幼教集团大自然幼儿园的张春梅,今天我展示的是小班数学活动《图形宝宝排排队》

  按规律排序对小班幼儿来说是有些难度的,幼儿虽然能够用小眼睛看出排列的规律,但是不能较好地用语言进行表达,所以我主要引导幼儿通过观察和动手操作进行学习、理解。在学习与理解中对于不能用语言表达自己想法的幼儿,请他们动手排一排,再引导幼儿一起检验,利用个别操作和集体操作中幼儿浓厚的积极性,让幼儿都参与到活动中来。我的介绍完毕,希望大家给我提出宝贵的意见。

  活动目标:

  1.初步掌握图形间隔排序的规律。

  2.会按一定的顺序进行排序。

  3.培养幼儿思维能力及动手操作能力。

  活动准备:

  1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。

  2.材料准备:人手一份操作材料。

  重点难点:

  1.在教师引导下找出图形排序规律。

  2.按一定顺序排序。

  活动过程:

  一、红绿椅子间隔排队,引起幼儿活动兴趣。

  师:宝宝们,你们看,今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服,有什么颜色呀?我们一起来说一说,好不好?

  幼:红色、绿色、红色、绿色…….

  师:绿椅子和红椅子一个跟着一个排排队,好看吗?

  师:图形宝宝也想像它们一样一个跟着一个交替排排队.

  二、图形排队,找出图形排序规律。

  1.请小朋友找把小椅子轻轻地做下来,图形宝宝来啦!

  2.哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)

  3.教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小红旗的小后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上,三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

  4.圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷,圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁?(三角形)

  5.圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?(一个跟着一个)

  6.一个跟着一个,谁跟着谁呀,三角形跟着谁呀,我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)

  7.谁排在最前面呀,圆形后面跟着谁呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。

  8.手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们像前面的图形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。

  9.请幼儿来操作,并集体检查。

  三、.游戏"什么图形不见了"

  1.它们怎么排排队的你们记住了吗?现在图形宝宝要和小朋友玩躲猫猫的游戏,请小朋友把小眼睛遮住,(教案出自:屈老师教案网)不许偷看哦,师将圆形藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了?

  2.集体检查,跟着幼儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?

  3.小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检查。

  四、儿操作"图形宝宝来排队"

  1.师:哎呀,玩到现在一直都是谁排在前面呀,三角形宝宝有一点点不开心了,它说圆形宝宝我也想排在最前面,(教案出自:屈老师教案网)你能让我排在最前面吗?

  2.师:圆形宝宝说,好吧,就让你排在最前面,不过要请你排在小红旗后面,后面的宝宝都要跟着你一个跟着一个交替排。

  3.师:你们猜三角形宝宝后面是……都排在什么上面。你们想不想帮助它们重新排一排?

  4.师:看一看上面有什么,长线是让谁站在上面的呀,帮助谁排在最前面呀。

  5.幼儿操作,教师指导。

  五、结束活动师:让我们一起开着火车到外面找找还有什么是一个一个排排队的。

幼儿园小班教案:
小班数学 小班科学 小班语言
小班音乐 小班美术 小班安全
小班社会 小班健康 小班主题
小班体育 小班英语 小班游戏
幼儿园教案专题:
2018 © 屈老师教案网