小班社会教案详案《糖果小屋》含PPT课件
设计意图： 孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验。 活动目标： 1、认识各种各样的糖果。 2、感知了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。 3、尝试用糖果装扮小屋，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 糖果PPT课件、实物糖果若干，布袋12个，小屋实物(课前用硬纸板制作好)、双面胶。 配套课件：小班社会课件《糖果小屋》PPT课件
活动过程： (一)导入部分 提问：小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?最想吃什么样的糖?
2、出示糖果PPT图片，让幼儿认识各种糖果。 ①、棒棒糖(你们吃过吗?有什么味道的?) ②、棉花糖(是什么样的?吃到嘴里什么感觉?)不光有大大的棉花糖，还有小小的棉花糖……) ③、彩虹糖(什么颜色的?) ④、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的) ⑤、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?会跳会发出声音) ⑥、巧克力糖 3、师：我们认识了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做游戏，你想不想和我玩游戏啊?可是这些糖果宝宝非常淘气，他们喜欢捉迷藏，藏起来了，躲在哪里呢，躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说，一会小朋友眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果。 糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦，请小朋友把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢?
(三)装饰糖果屋 出示没有装饰的小屋实物，请幼儿用手中的糖果把小屋进行装饰。 师：这里有一个孤独的小房子，他没有糖果宝宝的装饰一点都不漂亮，想要小朋友帮帮他，让我们用手中的糖果来把小房子打扮的美美的(用双面胶把糖果粘在小屋上)。 小房子感谢你们帮他装饰的很漂亮。糖果也感谢你们帮他们找到家，小朋友们真棒。 (四)结束 小朋友今天表现的都很棒，老师请你们吃糖，想不想吃? 每人拿一块糖果，分享糖果带来的乐趣。 |
|
