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小班上学期美术教案《美丽的蝴蝶》

来源:屈老师教案

  活动目标

  能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶。

  体验撕贴的乐趣。

  活动准备

  经验准备:活动前组织幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美。

  物质准备:(1)蝴蝶图片,蝴蝶折纸的范例。

  (2)各色大小不同的正方形纸,图画纸、糨糊、彩色水笔等。

  活动指导

  1.出示蝴蝶图片,直接引入。

  ★引导语:这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?

  ★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识,(教案.出自:屈.老师.教案网)说说蝴蝶翅膀的形状,理解"对称"的含义。

  2.欣赏范例。

  ★引导幼儿欣赏,说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法,激发幼儿制作的兴趣。

  ★提问:老师制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

  提问:你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?

  3.引导幼儿再次观察教师范例,讨论粘贴蝴蝶的方法。

  ★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料,引导幼儿思考:撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?

  ★注意帮助幼儿积极思考,根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。

  4. 幼儿操作,教师巡回指导。

  5. 作品展示。

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