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幼儿园小班优秀科学教案详案《有趣的电动玩具》

来源:屈老师教案

  [设计意图]

  引导孩子从熟悉的事物中发现问题,逐步培养其善观察爱思考的好习惯是我们开展科学教育的目的之一。电动玩具方便易玩,深受幼儿喜爱。设计这一科学活动,旨在让幼儿在熟悉的玩具中发现新的乐趣。活动的重点是引导幼儿发现电动玩具活动起来的原理。

  [活动目标]

  ⒈初步培养幼儿动手动脑能力。

  ⒉教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩。

  ⒊了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法。

  [活动准备]

  活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。

  [活动进程]

  ⒈对比观察,引出课题

  出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。请小朋友来玩玩具小狗,教师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?

  ⒉幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法。

  ⑴请小朋友自由玩自己带的汽车、小火车、小鸡、小鸭等电动玩具,互相介绍以自己的玩具是怎样玩的?

  ⑵请个别幼儿向全班小朋友演示电动玩具的玩法,(教案.出自:屈老师.教案网)并让小朋友说说这些电动玩具有什么特点。

  ①启发引导:

  A如果没有电池,电动玩具还能动吗?

  B如果开关没打开,电动玩具还能动吗?

  ②小结:电动火车、电动手枪等许多玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。

  ⑶教师与幼儿一起找一找各个电动玩具放电池的位置和开关,并讲解正确的操作方法。

  ⑷幼儿,互相交换玩具玩,使幼儿懂得大家一起分享好玩的玩具。

  ⒊组织幼儿欣赏儿歌《爱惜玩具》,培养幼儿爱惜玩具的品德。

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