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幼儿园小班健康优秀教案《怕冷的恐龙》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  1、感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和。

  2、乐意参加讨论,体验帮助他人的快乐。

  【活动准备】

  1、感受到冬天的寒冷。

  2、提供有关恐龙的图书和图片,让幼儿知道恐龙有庞大的身体。

  【活动过程】

  一、引入活动:

  老师出示大恐龙的图片,引导幼儿说一说大恐龙长什么样?(教案出自:屈老师教案网)并感受大恐龙的面部表情,请幼儿想象冬天遇到恐龙会发生什么?通过有趣的想象引起幼儿欣赏故事的兴趣。

  (1)谈话导入

  老师分段为幼儿讲述。在讲述的过程中,不断与幼儿提问、讨论,请幼儿猜测情节的发展,讲一讲自己有什么办法帮助恐龙。

  出示第一张图,一开始先引导幼儿感知现在是寒冷的冬天,小朋友要穿上厚厚的衣服。再观察图中的恐龙,知道恐龙在城市中很冷。

  师:大恐龙来到了什么地方?都看到了什么?什么季节来了呀?冬天在外面什么感受?

  观察图中的恐龙没有穿衣服,很冷,鼻孔里呼出了白气。知道天气很冷。

  (2)出示第二幅图:

  师:天气很冷,那怎么办呢?大恐龙有许多好朋友看到大恐龙这么冷都跑来帮忙。看,他们都怎么帮助大恐龙呀?

  幼儿能说出图中小朋友在帮恐龙盖棉被、生火堆,但是都没有用。老师抓住机会,请小朋友来帮住大恐龙,帮她想想取暖的方法。这个环节中引导幼儿说出生活中的各种取暖方法。

  (3)(出示第三幅图)引导幼儿观察大恐龙的表情、知道大恐龙在房子外面很冷,(教案出自:屈老师教案网)并尽情想象小女孩会对大恐龙说些什么,为下一环节做铺垫。

  师:大恐龙把头伸进了房子里,看到了谁?大恐龙在哪?小姑娘在哪?房子里面很暖和,外面呢?那看看大恐龙在房子外面表情是什么样的?他会怎么想?小妹妹看到大恐龙冷得发抖,会对它说些什么?

  出示第四幅图:

  通过图片,引导幼儿发现大恐龙通过和小朋友做游戏,发热出了汗,能自己发现原来运动能帮助大恐龙取暖。

  大恐龙很伤心,离开了。他在路上走着走着碰见了一群小朋友,,他们在做游戏,还邀请大恐龙一起来加入。于是大恐龙和小朋友们一起蹦蹦跳跳开心极了。玩了一会,大恐龙累极了,咦?你们发现,它的头上在冒什么?(冒汗)

  师:怎么会冒汗的?那现在大恐龙冷不冷了?怎么会不冷了?

  二、说一说各种运动。

  1、老师请幼儿介绍自己会做的运动,跳绳、跑步、爬行、拍球等等。幼儿说出一种运动,老师随即在电脑上出示该运动的图片,并请小朋友一起做一做,用简单的动作来演示方法。

  师:原来做运动能帮助大恐龙来取暖!小朋友会做什么运动?

  小朋友冬天在外面会不会做运动?运动好后会变得怎么样?原来运动不仅能帮助我们在寒冷的冬天里暖和起来,(教案出自:屈老师教案网)还能帮助小朋友锻炼身体,让我们更加健康!这些都是我们平时会做的,那哥哥姐姐会做什么运动?我们一起来看一看。

  接着老师将内容向外扩展,请向朋友说一说中大班哥哥姐姐会做的运动、爸爸妈妈大人们会做的运动等等。

  2、总结:大恐龙一开始很怕冷,现在怕不怕冷了?他以后再也不怕冷了,因为以后天气冷他可以做运动了!那小朋友们每天都做运动,我们怕不怕冷了?原来运动会帮助我们在寒冷的冬天里面不怕冷,身体变暖和。

  三、结束:

  老师激发幼儿想出去运动的愿望,带领幼儿在欢乐的音乐声中蹦蹦跳跳的退场。

  看了这么多运动方法,小朋友们想不想出去运动运动、暖和暖和呀?那跟着老师一起走吧!

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