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幼儿园大班社会春天教案《春天来了》

来源:屈老师教案

  幼儿园大班社会教案:春天来了

  教师:屈老师

  认知目标:能从人的服饰变化中知道春天来了。

  技能目标:能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

  情感目标:感受春天来临的美好与喜悦。

  活动重点:能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

  活动难点:能从人的服饰变化中知道春天来。

  准备课件:音乐、图片。

  导入:

  一、开始部分教师组织谈话。"小朋友,现在是什么季节?(春天)你是怎样知道春天来了?从什么地方看出来的?"

  二、基本部分

  1.教师出示课件演示稿,请幼儿观察图片上都有什么?然后教师提问:"春天到底是怎样来得呢?"

  2.教师配乐朗诵诗歌《春天是这样来的》,请幼儿欣赏并思考:

  (1)你听到诗歌里说谁来了?

  (2)小溪、柳树、春笋是怎样来得?(唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的)

  3.幼儿欣赏课件,教师朗诵诗歌,鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。

  (1)小溪是怎样来得?请幼儿学小溪唱歌,发出叮咚、叮咚的声音。

  (2)柳树是怎样来得?请幼儿学柳树随风飘动的样子。

  (3)春笋是怎样来得?请幼儿学春笋钻出泥土的样子。

  4.引发幼儿展开丰富的想像,说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿自由表现自己想像中的春天的景物。

  三、结束:教师带幼儿出去寻找美丽的春天,尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。

  活动延伸:教育幼儿爱护春天的花卉、小草,不攀折嫩枝叶等。

 

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