收藏屈老师
你的位置:首页 > 幼儿园节日教案 > 幼儿园圣诞节教案 > 大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》

大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》

来源:屈老师教案

  活动设计背景:
  过圣诞节是小朋友们都挺羡慕的事,看到外国人过圣诞节能收到许多漂亮的礼物,慈祥的圣诞老爷爷给小朋友们的长筒袜里塞满了礼物,感到特别高兴。孩子们收到礼物后,会用这些礼物来装饰和布置他们的教室,装点圣诞节。此时,孩子们的脸上会洋溢着欢笑,心里甭提有多高兴啊!

大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》图片1

  活动目标:
  1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。
  2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。
  3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。

  教学重点、难点:
  对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力

大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》图片2

  活动准备:
  圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

  活动过程:
  一、引出圣诞主题。
  二、基本部分
  1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?
  小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。
  2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。
  师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?
  3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。
  师:为什么圣诞节是孩子们的节日?
  4、启发幼儿想象、创编
  师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。
  5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。

大班圣诞节教案及反思《过圣诞节》图片3

  教学反思:
  本课通过小朋友们过圣诞节的场景,让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。欣赏欢快的音乐,感知快乐的氛围,过节的愉快。孩子的思维是一种具体形象的思维,通过动手动脑,让他们更喜欢过圣诞节。本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式,让孩子们真正地喜欢自己动手动脑,按自己喜欢的方式来布置,充分地调动了孩子的积极主动性,培养了他们的思考能力。

幼儿园节日教案:
元旦 春节 元宵节
妇女节 植树节 清明节
劳动节 母亲节 儿童节
端午节 父亲节 中秋节
教师节 国庆节 重阳节
感恩节 圣诞节
2018 © 屈老师教案网