收藏屈老师
你的位置:首页 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班主题教案 > 大班主题教案反思《迷路的小兔》

大班主题教案反思《迷路的小兔》

来源:屈老师教案

 

  【活动目标】

  1、观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系,能创编出故事的结尾。

  2、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

  3、知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

  【活动准备】

  电脑软件

  【活动过程】

  1、老师指导幼儿观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。

  “图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?”

  2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

  “小兔迷路后,心情会怎样?我们一起帮助他吧!这是一件多好的事情呀”

  3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法,(教案出自:屈老师教案网)鼓励幼儿创编出故事的多个结尾,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

  “小兔迷路了以后,能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小朋友帮它想想方法。”

  4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

  【活动反思】

  通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音:

  A、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

  B、先在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。

  C、如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。

  D、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你。

幼儿园大班教案:
大班数学 大班科学 大班语言
大班音乐 大班美术 大班安全
大班社会 大班健康 大班主题
大班体育 大班英语 大班游戏
幼儿园教案专题:
2018 © 屈老师教案网