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幼儿园大班语言课教案《苹果种子的故事》

来源:屈老师教案

  一、活动目标:

  1、乐意倾听故事,能听懂故事的主要内容。

  2、了解苹果种子长成苹果树的过程,并通过身体动作加深对"生长"的体验。

  3、知道苹果树的生长需要阳光和水。

  4、掌握句型"我来抱抱你吧。"

  二、活动准备:

  教材、苹果一粒,手工太阳一个、手绘雨点、玩具小鸟一只。ppt课件

  三、活动过程:

  1、开始部分:老师拿出一只苹果,切开请幼儿观察里面有些什么。(有果肉,果核、种子或果实)。把果核部分切出,把种子给幼儿,让幼儿摸一摸闻一闻看一看种子,再把果肉给幼儿品尝。问幼儿苹果好不好吃,老师接下来要说一个和苹果种子有关的故事,故事的名字叫《苹果种子的故事》。

  2、中间部分

  (1)老师拿出玩具小鸟一只,完整讲述故事:"小鸟吃苹果的时候,一粒种子掉在了地上。"老师的另一只手一松,(教案出自:屈老师教案网)让手里拿着的种子掉到折叠好的苹果树下。""小鸟拍拍翅膀飞走了,泥土象又轻又软的被子盖住了种子。春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的小手,想要更多的拥抱。"老师伸出手模仿种子发芽,手慢慢伸出。"太阳说:"我来抱抱你吧。"老师拿出手工太阳粘在天空中,"雨水说:'我来抱抱你吧'。"老师拿出画的小雨点粘在天空中。"抱一抱,再抱一抱,小芽就长高了。"老师把折垒好的苹果树的图画慢慢展开。"一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟在叫它:'喂,苹果树!'它奇怪地问:'你是在叫我吗?'是的,它已经长成了一棵苹果树。"苹果树的图画这时候完全展开,是一棵长着红苹果的大大的苹果树。

  (2)老师问:"刚才老师讲的是什么种子的故事呀?"让幼儿回答。(《苹果种子的故事》)。

  (3)老师拿出玩具小鸟,引导幼儿和老师一起讲述故事的对话部分,例如,师:"小鸟吃……的时候。"引导幼儿说"苹果"。(教案出自:屈老师教案网)师:"一粒……掉在地上。"引导幼儿说"种子"。师:"泥土象又轻又暖的被子盖住了它。春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的……,想要更多的拥抱。太阳说……,雨水说……,抱一抱,小芽就长高了。一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟在叫他:"苹果树"他奇怪地问:'你是在叫我吗?'是的,小芽越长越高,已经长成了一棵苹果树。"当幼儿回答正确的时候,老师及时以点头或微笑鼓励,并且用表情暗示更多的幼儿回答问题。

  (4)老师和幼儿共同把故事复述一遍以后,老师夸奖刚才大家回答得真好,现在还有没有哪个小朋友记得刚才讲的故事是什么种子的故事呀?加深故事名字的印象。然后问幼儿苹果种子能够长成大大的苹果树,中间有哪些人的拥抱呀?点着太阳和雨点的图片,提示幼儿回答有阳光和水的拥抱。老师总结,有了阳光和水的拥抱,苹果种子才能长成的苹果树呢。

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