幼儿园大班优秀语言教案评析《哪里有洞》
【活动目标】 1、通过观察,找出大书图片中的“洞”。 2、知道大书中有些洞的用处。 3、尝试用完整的一句话概括图片内容。 【活动准备】 大书《哪里有洞》 【活动过程】 一、出示图片,导入活动 “小猪储蓄罐有个洞,老师这些图片上也都有洞,你能找出来吗?” 二、观看大书,理解内容 1、观看第1—4页,概括内容 (1)幼儿用完整的一句话概括图片内容。 (2)教师归纳。 2、观看第5—7页,理解内容。 (1)“什么洞要赶快补好,(教案.出自:屈老师.教案网)为什么?” (2)“在什么洞里工作要小心,为什么?” (3)“为什么空空的洞能变出小白兔?” (4)“从哪里的洞看进去,就知道没有生病?” (5)“什么洞可以吹出好听的音乐?” (6)“还有哪里有洞?” 三、再次看书,完整讲述 【活动评析】 在这节课中,我让幼儿仔细地观察,并找出图片中的“洞”,在这过程中,幼儿都在争先恐后的举手,快乐地寻找着“洞”。可见他们对此的兴趣浓厚,在找到“洞”后,幼儿也能用完整的一句话表达图片的内容,真的很不错呢。 |
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