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幼儿园大班音乐优秀教案及反思《国旗红红的哩》

来源:屈老师教案

  教学活动:国旗红红的哩

  活动目标
  1、学唱歌曲《国旗红红的哩》,学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词,唱准休止符。
  2、能用多种形式演唱歌曲,体会歌唱活动的快乐。
  3、培养幼儿喜欢国旗,热爱国旗的情感。

  活动名称:《国旗红红的哩》
  活动重点:能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。
  活动难点:在歌唱时不拉长声,能够在指定的歌词处停顿。
  经验准备:幼儿了解国旗的含义;学过有关国旗的歌曲
  物质准备:国旗图片;歌词小图片

  活动过程:
  一、发声练习
  1、师生问好
  2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导:指导幼儿不要拉长声,唱出快乐活泼的情绪。
  二、国旗多美丽
  1、观察国旗图片,说说自己对国旗的了解是什么?
  2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结:观察国旗的外形和颜色,重点提出来国旗是红红的,五颗星是黄色的。
  三、学习歌曲《国旗红红的哩》
  1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的?"
  2、学习歌词
  (1)看PPT学歌词
  (2)分组利用小图卡摆一摆歌词顺序
  (3)展示每组摆的顺序,和音乐确认最后结果
  (4)随音乐念歌词
  3、演唱歌曲
  (1)看图片随音乐进行演唱。
  重点指导:在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍,声音要断开。
  (2)尝试轮唱、对唱(与老师)
  (3)利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导:指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。
  4、我爱国旗
  (1)请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。
  (2)讨论升国旗的时候要怎么做。

  教学反思:
  歌唱活动"国旗红红的哩"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲"国旗国旗多美丽",与这首个不同的是"国旗红红的哩"是从国旗的外观上展示给小朋友国旗的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观,我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来,形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法,实物对应;倾听范唱;图片排序这些方法,用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣,并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多,唱的少的情况,而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性,而是进行了直接教授,这样没有使幼儿主动的去听,去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜欢国旗的哪里?"的一个小的谈话结束了活动,孩子们通过学习歌曲,也从歌词中感受到国旗外形的美丽,都纷纷举手发言,我能够感受到孩子们对国旗的喜爱之情。

 

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