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大班音乐公开课教案《快乐农场》

来源:屈老师教案

  活动目标:

  1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。

  2、与老师同伴一起游戏,能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,(教案出自:屈老师教案网)并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏,尝试多人合作进行游戏。

  3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习,大胆表现农夫,小种子的动作及表情,体验角色扮演合作游戏的快乐。

  活动准备:

  1、PPT

  2、帽子(农夫)、角色挂牌(小苗苗)

  3、音乐《甩葱歌》、音乐图谱

  活动重点:通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结 构,体验角色扮演合作游戏的快乐。

  活动难点:能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗的游戏,尝试多人合作进行游戏。

  活动过程:

  (一)观看PPT,了解农夫劳作情景。

  小朋友们,你们有没有见过农夫在田里劳作时的情景呢?让我们一起来看看吧!

  (二)进行农夫动作练习

  1、教师示范A段音乐动作(翻土、浇水看一看),幼儿跟音乐进行模仿学习。

  2、教师示范B段音乐动作(农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农药),幼儿进行模仿学习。

  3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。

  4、幼儿自由散点进行农夫动作练习

  (叁)师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作

  1、教师请配班老师做小苗苗,自己做农夫进行游戏展示,并提问:小种子有什么变化?他是怎么长的?在什么时候长的?

  2、小种子逐渐长大动作及创编动作练习

  (1)幼儿创编动作进行表演,师幼跟节奏进行模仿练习。

  (2)教师给出指令,这一次我种的是大南瓜,想一想南瓜它会怎么长呢?动作该怎么做?教师做农夫浇水,幼儿创编动作进行展示

  3、小苗苗生病枯萎,农夫进行观察救治环节练习

  (1)师:正在小苗苗长大的时候,忽然发生了什么事?农夫这时候要干什么?幼儿探讨随音乐进行练习。

  (2)当农夫喷洒农药的时候小苗苗又有了什么样的反应?(教案出自:屈老师教案网)教师做农夫喷农药,幼儿抖动并作出最终农作物造型。

  (四)农夫与小苗互动完整游戏。

  1、教师做农夫,幼儿自由做农作物进行完整游戏

  2、请男孩做农夫,女孩做小苗苗分组进行游戏

  3、请女孩做农夫,男孩做小苗苗,各自管理好自己的责任田地,并相互进行评比,谁的责任田长的最美最好。

  4、师幼讨论收菜动作并进行模仿。

  5、请二名幼儿和教师随音乐进行完整游戏,活动结束。

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