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幼儿园大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》

来源:屈老师教案

 

  目标:

  1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风,创编动作表现快乐旅行的过程。

  2、能以愉快的情绪参与音乐活动,体验合作游戏的乐趣。

 

  准备:

  《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干,大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。

 

  过程:

  一、初步感受音乐,熟悉音乐结构。

  1、律动入场:跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。

  2、初步欣赏音乐,尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。

  二、理解音乐结构,用符号、动作表现“去旅行的过程”。

  1、看图谱理解音乐。

  (1)教师听音乐画线条图谱。

  (2)听着音乐、看着图谱,想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。

  2、组织幼儿讨论,(教案出自:屈老师教案网)将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。

  3、根据完整的图谱,听着音乐引导幼儿用动作表现“旅行的过程”。

  三、创编图谱,合作游戏“宝贝去哪儿”。

  1、讨论更多的旅行内容,分小组练习。

  (1)小队长带领组员设计“旅行任务卡”。

  (2)小组练习并介绍任务卡。

  (3)分小组根据任务卡“去旅行”。

  2、完整表现“宝贝去旅行”。

  (1)听音乐结束部分,引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。

  (2)四小组组合任务卡,在完整倾听音乐的基础上,全体共同游戏。

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