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大班上学期体育教案《过桥摘水果》

更新时间:2019-02-27 来源:屈老师教案

大班上学期体育教案《过桥摘水果》图片

  【活动目标】

  1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。

  2、让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力。

  3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

  重点:利用高跷在桥上练习平衡

  难点:用高跷上下桥时注意保持平衡。

  【活动准备】

  高跷,录音机,磁带,水果,搭桥的各种材料场地布置如图:

  【活动过程】

  一、准备活动

  1、幼儿四散在场地周围上高跷。

  2、幼儿听着音乐做热身运动:绳子拉紧点,步子跨远点,小脚抬高点。

  二,探索活动

  1、探索过桥的方法语言导入:这里有许多小桥,我们都去过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

  2、幼儿第一次过桥交流:

  (1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥?

  (2)小结:线要拉紧,脚和高跷要做朋友,(教案.出自:屈老师.教案网)上桥时脚抬高一点,下桥时步子不要跨太大。

  3、幼儿再次过桥

  (1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低,间隔,宽窄等)

  (2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。

  4、幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥语言导入:

  这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,怎么办呢?我们自己找些好朋友来,搭一座能过的桥。

  (1)启发提问:在河上可以搭什么样的桥呢?

  (2)幼儿利用各种材料自己搭桥

  (3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)

  5、游戏:过桥摘水果

  每个幼儿选择一座能过的桥,过桥后摘一个水果。然后从边上返回,把水果放在篮子里,再过桥去摘水果。三种水果都能摘到,并鼓励幼儿过三次不同的桥。

  三、放松活动,我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。

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