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大班社会领域教案《我和动物宝宝做朋友》

来源:屈老师教案

  一、活动目标:

  1.听着音乐,用动作模仿动物走路。

  2.激发幼儿喜欢小动物的情感。

  二、活动准备:

  幻灯片、动物头饰人手一个

  三、活动流程:

  导入--欣赏歌曲--创编--表演游戏

  (一)导入师:今天有许多动物宝宝来做客,它们想和我们苹果班的小朋友一起玩,让我们一起来看看它们是谁?

  1.播放第一张幻灯片:这是哪个小动物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳,幼儿学走)。教师总结:小兔子出来玩,跳跳跳。

  2.播放第二张幻灯片:这是谁呀?(小鸭)它是怎么走路的

  3.播放第三张幻灯片:它是谁呀?(青蛙)它是怎么走路的

  4.播放第四张幻灯片:它是谁呀?(小鱼)它是怎么走路的.让幼儿说说一共有几个小动物。(小兔、小鸭、青蛙、小鱼)让幼儿边念边学小动物走路。

  (二)欣赏歌曲老师把他们编成了一首非常好听的歌曲。

  教师边弹琴边唱,幼儿边学小动物走路。

  (三)创编除了刚才的小动物,小朋友还知道哪些小动物?小乌龟(小乌龟出来玩,爬爬爬或游游游)(教案出自:屈老师教案网)教师边弹边唱(幼儿学走)小猫(小猫出来玩,走走走)小狗(小狗出来玩,跑跑跑)教师边弹边唱(幼儿学走)

  (四)表演游戏

  1.刚才的那些动物宝宝都躲在你们的周围,现在请小朋友们去把他们找出来后戴在自己的头上

  2.让幼儿边听音乐边表演(唱到哪个小动物哪个小动物就出来出来表演)。

  3.帮小动物找家(同样的动物归类在一起)。

  4.教师弹琴让幼儿表演游戏。

  5.结束游戏:今天动物宝宝和小朋友玩的很开心,可是现在已经很晚了他们要回家了,我们一起跟他们说再见吧。(幼儿把头饰送回家)。

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