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幼儿大班美术课教案详案反思《菊花》

来源:屈老师教案

  设计意图:

  秋天到了,菊花盛开,于是设计了以秋菊为主题的系列活动,由于本班幼儿绘画水平有限,不能灵活的使用毛笔作画,于是教师设计、鼓励幼儿用棉签画的形式进行表现,从而感受不同作画形式的乐趣。增强了幼儿活动的兴趣,体会与教师合作的成功感,又给幼儿作画时以隐性示范,从而照顾到不同层面的幼儿。

  活动目标

  1.引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上,学画不同形态的菊花,提高幼儿的绘画技能。

  2.提高幼儿的审美情趣,感受菊花的美、秋天的美。

  活动准备:

  菊花图片,棉签若干,各色颜料,轻音乐。

  活动重难点:

  用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。

  活动过程:

  一、通过课件,引入活动1、师:小朋友,现在是什么季节?

  2、你知道秋天什么花开吗?

  二.欣赏美丽的菊花。

  1.幼儿观赏形态各异的菊花的图片,观察比较其颜色、形态等特点。

  2、学习棉签画--菊花。

  (1)出示不同形态的菊花范画两张,引导幼儿观察。

  教师:老师这里有两幅菊花图,你们猜猜老师是用什么工具画的?(引出工具:棉签)

  (2)教师示范棉签画--菊花。 教师:拿一根棉签,蘸满自己喜欢的颜色,蘸一蘸、舔一舔、画一画 ,最后用彩色笔添画上菊花的叶子。

  3、幼儿用棉签绘画菊花,教师巡回观察并指导。

  (1)交待要求:今天我们就要用棉签和颜料来画自己喜欢的菊花,(教案.出自:屈老师.教案网.)注意不同的颜料不要混在一起。

  (2)幼儿操作,提示幼儿正确使用桌上的抹布,注意保持桌面卫生。

  (3)幼儿作画,教师巡回指导。

  提醒幼儿绘画花朵有大有小,画一朵换一种颜色,最近再用彩笔添画。

  4、幼儿作品展示。 教师将幼儿的菊花作品贴在黑板上,幼儿互相欣赏。

  三.活动结束了解菊花的作用,菊花的花朵可以泡茶,人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药,干菊花可以装枕头,做香包秋天除了有美丽的菊花外,还有许多其他的景色,让我们去外面找一找。

  活动反思:

  在本次活动中,我选择了用棉签的作画的方式画菊花,通过棉签画的形式来提高幼儿对多种表现形式的认识。让幼儿能用自己喜欢的方式表现菊花的美丽, 让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合本班幼儿的年龄特征和发展水平。在活动中,幼儿的兴趣较高,大部分幼儿能够独立完成作品,让幼儿自主选择自己喜欢的颜色画自己喜欢的花,尊重幼儿的意愿。但是在活动中我没有充分发挥发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,在能力较强的幼儿画完了花,如果能引导幼儿思考:"花开在哪儿呢?还能再画些什么?让幼儿自由想象,并根据自己的意愿添画上自己喜欢的事物,那样效果会更好。在以后的美术活动中,我将针对这方面的问题加以指导。更好的激发幼儿的创作灵感,促进幼儿的思维,为孩子的长远目标打下基础。

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