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大班优秀美术教案《沙燕风筝》

来源:屈老师教案

  活动目标

  1.欣赏沙燕风筝,了解其结构及美好寓意。

  2.尝试运用青花纹饰装饰沙燕风筝,表达心中美好意愿。

  活动准备

  经验准备:已知部分青花纹饰的寓意

  物质准备:空白沙燕风筝、蓝色勾线笔、金粉胶笔、白板课件

  活动重点:能够迁移已有青花纹饰经验装饰沙燕风筝。

  活动难点:能够根据自己的美好意愿,选择合适的青花纹饰装饰沙燕风筝。

  活动过程

  一、视频导入,感受春天放风筝的快乐。

  美丽的春天到了,你们看小朋友们在做什么? (幼儿观看视频)你们和谁、在哪放过风筝?心情怎样?

  二、欣赏沙燕风筝,了解其结构及美好寓意。

  1.了解沙燕风筝结构,知道沙燕风筝由头部、身体、翅膀、腰节、尾巴组成。

  沙燕风筝是由哪几个部分组成的?(教案.出自:屈老师.教案网.)你们发现它的花纹有什么独特的地方?

  2.了解沙燕风筝图案象征的美好寓意。

  沙燕风筝的身上都有什么图案?你知道这些图案都代表着什么意思吗?

  教师小结:古时候人们在沙燕风筝的膀窝、腰节和前胸、尾羽等处加上蝙幅、桃子、牡丹等吉祥图案,寓意着幸福,长寿和富贵等美好的愿望,将风筝放上天空,寓意着放飞梦想,希望能够达成心愿。

  三、尝试运用青花纹饰装饰沙燕风筝,表达心中美好的意愿。

  1.出示青花沙燕风筝,说说图案象征的美好寓意

  今天我还带来了一只青花沙燕风筝,你看它上面有哪些青花纹饰,说一说它的寓意是什么?

  2. 迁移孩子已有青花纹饰经验,再次感受图案象征的美好寓意。

  你们还知道哪些青花纹饰有着美好的寓意呢?

  3.出示操作材料,引发幼儿讨论。

  今天老师也给你们准备了沙燕风筝,你想用什么样的青花花纹来表达什么美好意愿?(同伴讨论)

  4.幼儿自由创作,教师巡回指导

  四、展示作品,同伴评价

  1.将幼儿作品悬挂在空中,幼儿自由欣赏

  你们喜欢哪只风筝?说说为什么喜欢?

  2.重点介绍作品表达的美好寓意

  你的这只风筝上的图案代表什么美好寓意呢?

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