大班美术公开课教案《会变的嘴巴》含PPT课件
活动目标： 1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。 2、启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象力、创造力及美术表现力。 3、在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的能力。 活动准备： PPT课件、白纸、勾线笔、背景音乐。 配套课件：大班美术课件《会变的嘴巴》PPT课件
活动过程： 一、谈话引题。 师：我们每个人都有一张嘴巴。嘴巴有什么用?(说话、吃东西) 二、观察嘴巴。 1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么样的呢?请你们观察一下旁边的小朋友，然后来告诉大家。(幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征，如2片嘴唇、唇线形状等。) 指导语： (1)看看嘴巴有哪几部分组成?(幼儿回答后请出朋友指给大家看，下同) (2)上唇线和下唇线的线条一样吗?上唇线看起来是什么线条?下唇线呢? (3)嘴唇上有什么线条?是短的线还是长的线? (4)出示PPT课件，师小结：嘴巴有上下2片嘴唇，上嘴唇象一条波浪线，中间凹进去形成一个三角。下嘴唇由一条长的弧线组成。嘴巴轻轻地闭合，当中可以再画一条线将上下两片嘴唇分开。
2、师：嘴巴可神奇了。我们的心情不一样，嘴巴的形状也会不一样。(播放嘴角向上翘的微笑嘴巴图片)这是一张怎么样的嘴巴?嘴巴里露出了什么? 3、继续播放PPT图片，依次有撅起的(生气)嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的(哭)嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的(哈哈大笑)大嘴巴等，请幼儿一起学一学，然后说一说这是一张怎么样的嘴巴?猜猜他在干什么或心情怎么样?个别嘴型是怎么样的? 师：原来人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型。
四、想象画嘴巴。 1、师拿出其中一张画：你们觉得它象什么?可以变成什么?(幼儿想象讲述)然后师将画翻转方向想象。 2、师取出不一样的一幅画，用同样方法引导幼儿想象讲述可以变什么。 3、师：这里有几张大一班小朋友的作品，看看他们把嘴巴变成了什么。(欣赏作品，学习不同的画法) 4、师：接下来我们就将嘴巴变变变，变成各种有趣的东西，好吗?同样是2个人合作，这回是两个人一起画，不过画之前两人要想好可以变什么，然后用最快的速度将它画下来。 5、看看哪一组想法特别奇妙，合作得最好，还要画得快。 6、幼儿将画取回想象添画。(背景音乐起) 7、作品在黑板上展出。请个别幼儿讲述作品内容。 8、总结：这么小的一张嘴巴都可以变成这么多有趣的东西，看来我们的生活中、大自然中还有很多细小的事物都可以拿来画一画、变一变，对吗? |
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