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大班下学期美术教案详案反思《快乐的大转盘》

来源:屈老师教案

  活动设计背景:

  背景音乐(轻柔的和快节奏的)

  活动目标:

  1. 启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像,为同伴的作品添画。

  2. 让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式,体验交换作画的趣味性。

  教学重点、难点:

  1. 让幼儿能大胆的交换作画,展示自己的想象。

  2. 通过改变画面形象,让幼儿感知其中的创造性和变异性。

  活动准备:

  1. 幼儿有根据任意图形想象作画和合作绘画的经验。

  2. 彩色画纸·彩色记号笔。

  3. 座位按排成环形。

  活动过程:

  一.引导

  1.从简单的基本形开始,分步骤示范,让幼儿猜猜老师画的是什么。

  2. 通过改变图案方向,采纳幼儿的建议等方式,即行改变画面形象,让幼儿感知其中的创造性和变异性。

  3. 出示基本图形,启发幼儿说说它像什么。

  4. 在幼儿想象的基础上出示已准备的图形,(.教案出自:屈.老师.教.案.网)介绍几种想象添画的方式,以激发幼儿的兴趣,开拓幼儿的思维。

  5..讲解:大转盘的作画方式和规则。

  幼儿找座位,用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。

  当背景音乐变成快节奏的音乐时,幼儿之间快速的按顺序交换座位。

  每一名幼儿来到同伴的画前时,先观察和想象,然后在在其基础上按自己的改和添画。

  二.创作

  1.鼓励幼儿大胆想象,画出不同的画面。

  2.要求自己思考在画,不影响别的小朋友。

  3.老师和幼儿一起,及时赞扬好的想法和作品。

  三.展示作品

  1.展示幼儿的作品,让幼儿彼此之间欣赏,

  2.引导幼儿回忆,找开始的作品,然后分享。

  教学反思:

  幼儿对交换画画很感兴趣,下课后还会问:你原来想画什么,现在变成了什么。有的幼儿作品画的非常好,老师给予了嘉奖,还没有画出的,老师会鼓励,让他大胆的想,大胆的画。

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