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大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》

来源:屈老师教案

  幼儿园大班美术教案:漂亮的娃娃

  美术活动:漂亮的娃娃

  一、课题的生成:
  本次活动的主题是“设计娃娃”,这是一个来源于幼儿生活的美术活动。
  来源一:活动区角中,让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料,
  课余活动中,发现有许多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服,幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中,娃娃是他们最熟悉、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃,家里都有各种各样的娃娃。
  来源二:手工是幼儿十分喜欢的活动,在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满足感和成功感;各种瓶子在我们的生活中,随处可见,做成娃娃当装饰品,简便又美观,及时感受制作活动带来的成功和喜悦,符合幼儿思维直观现象的心理特点。
  对于制作娃娃幼儿非常想亲身体验,本次活动来源于幼儿的生活经验,抓住幼儿爱模仿的特点,满足幼儿的愿望。因此,选择这个主题内容。

  二、课题的实施:
  (一)活动重点、难点:
  1、重点:引导幼儿利用各种材料制作娃娃,感受活动的乐趣。
  2、难点:制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
  (二)活动目标:
  1、培养幼儿自制玩具的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。
  2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
  3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。
  (三)活动准备:
  1、教师的教具:布置小熊商店,制作好的娃娃五个,半成品一个。
  2、幼儿用的材料:双面胶、剪刀、筐子若干。
  做头发的材料(毛线、皱纸、布等);做帽子的材料(果冻盒子、蜡光纸);
  做衣服的材料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的材料(布、钮扣等)
  (四)活动过程:
  创设环境,激发兴趣:
  进入“小熊商店”,引导幼儿自由欣赏娃娃,鼓励幼儿积极参与观察,讨论,发现娃娃的漂亮和不同之处。
  1、师:小熊开了一家娃娃商店,店里有漂亮的娃娃。看看,这些娃娃有什么不同?(幼儿自由讨论)
  2、师:小动物最喜欢来买小熊商店里的娃娃,可是,娃娃太少了,怎么办,呢?
  3、师:太好了,我们就来帮小熊做娃娃吧!
  提出问题,引导讨论:
  1、幼儿观察讨论材料,鼓励幼儿大胆使用各种材料。
  师:
  (1)做娃娃的材料真多,有些什么材料?(幼儿自由说)
  (2)你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服?
  2、引导示范。
  师:
  (1)老师帮小熊做了个娃娃,看看娃娃缺了什么?(头发)找找看,哪些材料像娃娃的头发?
  (2)谁来教我做娃娃的头发呢?怎么做快一点?
  (3)你们猜猜看,孙老师做娃娃的时候,先做什么,再做什么?
  鼓励独创,制作娃娃:
  师:(启发幼儿当小设计师)我们来当小设计师,比比谁设计的娃娃最漂亮,小熊最喜欢。小熊还说,我们每个小朋友做的娃娃要不一样。
  1、提出要求:
  (1)要求幼儿利用多种材料,制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
  (2)引导动作快的幼儿帮助能力弱的幼儿。
  (3)保持桌面、地面的干净,学会收拾整理。
  2、指导要求:
  (1)教师及时发现、鼓励幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。
  (2)帮助指导个别能力弱的幼儿装饰造型。
  (3)启发幼儿给娃娃取个名字。

  展示评价:
  1、幼儿向小熊介绍自己的作品。
  师:小设计师们真能干,把你设计的娃娃取个名字去告诉小熊,说说你是用哪些材料做的?
  2、欣赏同伴的作品,学习评价。
  师:娃娃真多,你们猜猜看,小熊会喜欢哪个娃娃?为什么会喜欢?
  3、幼儿和小熊一起做游戏,在音乐声中结束活动。

  延伸活动:
  师:小朋友们,动动小脑筋,想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢?(除了娃哈哈瓶能做娃娃,还有什么材料能做娃娃的身体?)

 

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