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大班科学领域教案详案《动物是怎样睡觉的》

来源:屈老师教案

  设计思路:

  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会。另外,午睡是幼儿园一日活动不可缺少的一个环节,从幼儿卫生学的角度出发,午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间,使大脑得到充分休息,增强抵抗力,促进幼儿的生长发育,同时要求教师在组织幼儿午睡时,不能强迫幼儿入睡。我发现平时总有个别幼儿不喜欢午睡,且在睡眠前和睡眠时有一些不良的习惯动作,如挖鼻孔、咬被子、趴着睡、蒙着头睡等。因此从幼儿的兴趣出发,以幼儿的生活经验为基础,结合班级的实际情况,我设计本次活动。通过这个活动,让幼儿了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性,能模仿几种常见动物的睡眠姿势,同时通过对动物睡姿的了解,知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

  活动目标:

  1、乐意与同伴交流经验,萌发探究动物奥秘的兴趣。

  2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

  3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

  活动重点:

  初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

  活动难点:

  能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

  活动准备:

  动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。

  活动过程:

  一、音乐导入,激发幼儿兴趣。

  播放音乐《摇篮曲》,带领幼儿入场。

  教师:“你们听了刚才的音乐有什么感觉?”。

  幼儿:“很优美、想睡觉......”

  教师:“森林里的幼儿园开学了,长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲,可是小动物们听了是怎么做的呢?”

  二、出示PPT,探索发现,想象体验,引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性,并模仿。

  师:你看到了什么动物?它在干什么?

  幼:我看到了小狗......,它在睡觉......。

  师:它在睡觉吗?它是怎样睡觉的?它为什么要这样睡觉?

  幼:......

  集体小结:

  小狗:趴着睡觉,耳朵挨着地,只要一有动静,马上就能醒来。

  金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。

  猫头鹰:只有一只眼睛是闭上的,(教案出自:屈老师教.案.网)另外一只眼睛是睁开的,它的警惕性可高啦!

  马:站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑,若马躺着睡觉表示生病了。

  乌龟:缩到壳里睡,保护自己。

  小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。

  三、引入生活

  师:小朋友们平时是怎么睡觉的?

  幼儿谈论交流。

  观看幼儿睡觉图片,引导幼儿学习正确的睡眠方式,使其养成良好的睡眠习惯。

  教师:正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷……你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。

  四、游戏巩固

  《天黑了》动物睡觉模仿秀

  小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀?

  播放音乐《摇篮曲》,请幼儿自由模仿动物们睡觉,教师询问。

  五、活动延伸

  播放音乐《火车开了》,带领幼儿开着小火车把所学到的知识分享给其他的小朋友。

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